我不會採取強硬的手段去幹涉孩子，而是會認真的傾聽孩子的需求，因為每個孩子都是不一樣的，用強硬的手段只是讓孩子暫時的屈服於你，以後孩子大了就叛逆不願意跟你在一起聊天說話。

1到三歲的孩子，我會採用轉移注意力的方法面對孩子，因為這階段的孩子情緒多變，而且說話方面容易混繞，四歲到八歲的時候，我看孩子的情緒決定用轉移法還是傾聽，這階段的孩子說話會比較清晰，有條有理。如果孩子不願意說，我會轉移話題，讓孩子靜下來，再說發生的問題，在這過程中，我會聽多於說，然後問孩子，你覺得該怎麼辦呢？

在此過程中，孩子會慢慢的理清事情，然後自己下決定！

寶寶現在3歲半了。

在他上學之前，溝通交流之類的，我覺得大部分時候，都沒有用，在他哭的時候，（有些時候真的真的壓不住火）先抱著他冷靜下來，然後用哄、轉移注意力、換東西之類的方法。

上學之後，大部分時候，都是和他講道理，比如，他晚上要吃好多東西，我就和他講，吃東西可以，不過天黑了，不能吃太多，肚子疼，明天可以吃。他基本上都聽了。

有時候，小的事情，無關緊要的，我都隨他了。大事情，必須聽我的，他也看我的臉色，也都聽我的了（我這爆脾氣呀！）

不知道孩子多大呢？

我說說我們家孩子的情況。

我家兩個女兒，小的一歲，大的七歲。

……

小寶雖然還不會說話，但已經表現出明顯的自主意識，她要做什麼的時候，不讓她去的話，會大聲哭鬧。

好在，她現在還比較小，哭鬧一會後，很容易就被其他東西吸引了。

……

一般我都儘量滿足小寶的自主意願，因為這是孩子開始走向獨立的第一步。

而且孩子的發展就是透過外在行為體現出來的，比如小寶特別愛爬樓梯，這是她在練習腿部動作和腿部力量。

這個不斷練習的過程不僅是為下一階段的跑做準備，也是促進大腦發展的方式。

……

大寶因為比較大，我們之間會有些規則，這些規則事先說好的，一般大家互相遵守，較少有機會說不。

碰到需要說不時，一般是直接說事實，不用大道理來包裝。

比如大寶想買玩具，但我不想買，單純是不想花錢，我會直接對她說是因為不想花錢，不說其他理由，比如你玩具太多、家裡有類似的，或是談條件、指責孩子不懂事之類的。