身邊有好多人，數理化很好，就栽在英語上。您可以試試我的方法：

1. 在相對安淨的環境下讀背英語，保持專注

2. 下載正確的語音跟讀，保證發音準確。很多時候英語單詞找到規律後不用特別死記拼寫的，按讀音大差不差都能拼出來，我就是這麼教我女兒的，她說這個很實用。

3. 每天早上早起十五分鐘把隔天的內容鞏固一下。

4. 不要集中在一大段時間讀背，可以把任務分解成幾小塊。比如讀背了十幾分鍾，再做做其他科目的作業，互為休息。

5. 可以朗讀就不要默讀，聲音可以反覆刺激強化記憶。

6. 不要學了新的忘了舊的，以前學過的要反覆再複習。

7. 家長可以每天幫孩子抽背單詞，句子。記得要打亂順序噢！

英語相對於小朋友而言還是比較陌生的，他們第一次接觸這種語言肯定有一點牴觸的情緒。

那麼關鍵就在家長怎樣把他們的興趣引導到英語上面來。

同時，家長也要注意，不要把英語學習變成任務式的，命令式的學習，這樣子只會削弱了小朋友的興趣。我們可以把英語的學習分解成一個個小的任務。比如每天約定好背五個單詞。只要小朋友能夠完成這個任務，就給一定的獎勵。經過一段時間的正向激勵，小朋友就會把注意力和興趣轉移到英語上面來，他就會越學越輕鬆，越學越帶勁。

學習英語記不牢，主要是平時不用。只是為了學而學，被動又效率低。學而勤習之，既能保衛學習成果，也能感受到成就，提高學習興趣。學習英語沒有練習的語言環境，怎麼練習?首先要靠老師在課堂多帶領同學造句練習，使同學真正掌握每個詞的用法，其次課後同學還要複習鞏固。當然如果能有一個交流的平臺，讓同學們去嘗試著自己和一些基礎相當的人去對話練習，就會發現很多問題，同學們自己在今後的學習過程中就會更加主動和有方向感。人們說，如果孩子上課時只聽老師講只能掌握百分之五，如果自己運用一下就能掌握百分之七十，如果再能教會別的人，就能掌握百分之九十以上。所以學習英語要多交流。如果遇見比自己水平高的人，得到了學習機會，很幸運!如果遇到比自己水平低的人，得到了當老師的機會可以鞏固自己的知識結構，得到成就感。希望同學抓緊每一個練習口語的機會。我在教學中也為同學練習口語創造一個切機會。還建立一個微信群，指導學生練習說英語，效果不錯。