我的兒子上幼兒園，作為家長，一般我會為他畫輪廓，他塗顏色，一起協作，讓他有合作感和成就感，既然必須要做，那就當做一次親子活動了。同時我也是一名老師，說實話，作為老師並不是很喜歡這種作業，但是沒辦法，一般是德育、消防、交通、街道等部門佈置下來的，他們要搞活動做業績，學生做手抄報，老師做展板，寫活動計劃和總結，一通忙活後湊在一起。上級部門來拍個照片，收上材料人家就算完成任務了。最後學校評幾個獎，發幾張獎狀……哎，都是套路……

我會選擇讓孩子自己做，整體的思路和風格都由孩子自己把握，讓孩子充分發揮想象力，做出真正屬於他的作品。

或者，也會為孩子提供一些有分寸的幫助，比如給孩子提供一些參考意見，啟發孩子做一些思考，或者幫孩子查詢一些必要的資料，但堅決不代勞，或者替孩子做一大部分。

寫到這裡，不由想起前段時間，有個朋友給我講的一個特別好笑，卻讓人倍感悲哀的故事：

然而，熟悉她的人都會嗤之以鼻，雨兒的作品如果能有她自己50%的汗水都可算作她優秀，只可惜，雨兒的成就大部分都是在媽媽的幫助甚至代勞下取得的。

曾有好心人規勸過露露，孩子不能這樣教，再這樣下去會把孩子毀掉的，結果卻被她懟了回來。

露露的教育方式確實把孩子帶偏了，為了滿足自己的虛榮心，她處處幫孩子走捷徑，剝奪了孩子自身努力的過程，讓這些榮譽、成就來的太容易，嚴重阻礙了孩子的健康成長。

那些長大後在學術、學歷方面弄虛作假，在獲取財富時不擇手段，不惜損害他人利益的人，大多出自這樣的家庭，如果在他小的時候，父母教育他做人做事要踏踏實實依靠自己的努力，他又怎麼會把人生的路走偏呢？

所以，父母永遠不要幫孩子走捷徑，沒有透過自身努力獲得的成功都是轉瞬即逝的，孩子有他自己的路要走。

正是在經歷人生跌宕起伏的過程中，孩子才逐漸學會了如何面對困難、挫折，如何面對成敗得失，只有真正付出了汗水，孩子才能體會到成功的美好。