1.敬業；

2.專業能力；

3.道德品質；

4.溝通能力；

5.學習意願；

6.集體精神；

7.健康；

8.自我認知；

9.適應能力。

我試著回答。

在我看來，現在的“優秀”已經不是曾經的“優秀”了，如今做到優秀並不難，在大家都不願意真正做事的年代，你只要比身邊的人多做那麼 一點點就會顯得“優秀”了，這個道理，現在想優秀的人都明白。所以，你應該把目標放在“卓越”上。

我個人覺得想要成為一個卓越的人，一定不是位高權重、呼風喚雨的，而是把自己的精力放在打造好世界觀、人生觀、價值觀上面，內外兼修，氣質非凡，有人追隨。

優秀人才是指在德或才方面特別突出的人才，或者說，是特別出色的德才兼備的人。其中，德，指品德高尚或職業道德良好，包括: 誠信、敬業、自律、守紀、友善、奉獻；才，指才能或職業技能，包括智力、專長、經驗、技術。

領導說你優秀就是優秀。

世有伯樂而後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。

按照現在的世界觀和價值觀，華羅庚肯定是去當農民工啊，他只是一個初中畢業。

他被人發現了以後他才優秀。成了一個數學家啊。

莫言也是，他只有小學四年級水平啊。

他獲得了諾貝爾文學獎啊。為什麼我們那麼多高校培養出來的那麼多人才，本科碩士博士？為什麼沒有一個拿諾貝爾文學獎的呢？

要回答這個問題，首先要弄清楚什麼是人才？所謂人才就是“指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動，並對社會或國家做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。”那麼優秀人才就是這樣一個優秀的勞動者。評價一個人是不是優秀人才，可以從以下幾方面判定。

一。良好的修養，高尚的品德。做人首先修德，優秀人才首先是道德高尚的人，是道德的榜樣，是一個有家國情懷的人，能嚴以利己，寬以待人，能先人後己，能“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。

二。豐富的知識，精湛的技能。優秀人才善於學習，在本專業領域有很深造詣，有紮實專業知識和實踐技能。還有不少優秀人才也涉獵其它領域。

三。突出成績，卓越的貢獻。優秀人才有很強的執行力，能解決工作中的難題，在工作中都能做出好成績，對單位部門國家做出了突出貢獻。