這個問題我是這樣想的，儘量讓孩子自主做事，多提出一些問題分析對錯，鼓勵他自已做事。做為家長，做為從生活觀察中走過一輩子快要走到頭的人，我認為培養思考能力是教育的靈魂。過度的具體的文化課學習，擠佔了學生思考問題的時間。他們沒有思考自然不知對錯，老師說對的他們就認為對的，老師沒教過的他們就什麼也不知道了。最近我經常在想，毛主席當年也沒受過什麼規範的現代化教育，也不是名牌大學畢業，為什麼他有那麼多學識，取得那麼大成就？善於思考，善於獨立決定的能力可能是關健因素。.

你不控制他，不替他做決定啊！成人一邊放不下自己的控制慾，一邊要求孩子有獨立自主的能力，豈不是笑話一樣的自相矛盾？

孩子的模仿能力很強，父母親愛勞動，做家務活，洗衣服，淘米洗菜，看似都是小事，做父母的對生活中的問題，可以啟發他們去思考，怎麼樣才能將地拖洗的乾淨，讓他在邊做邊思考中逐步學會獨立，雖然都是小問題，但對孩子將來獨立思考問題，解決問題都很重要。做父母的幹萬不能因為小孩學習成績很好，什麼事都由父母親給包辦了，這樣容易造成孩子長大了到社會上缺少自食其力的能力，同時做父母的一定要讓孩子學會分辨事非的能力，做對了要及時予以表揚，做錯了要及時批評，做父母的應儘量不要到外面抽菸，喝酒，打牌，應多在家陪陪孩子，邊做家務活，邊觀察自已的孩子有什麼好的東西，有什麼不良的習慣，只有這樣才能對孩孑的教育做到心中有事，對孩孑提出好的思想，更應該鼓勵他，不能打擊他，但不好的東西該嚴肅批評他就該嚴肅批評，這樣做了，您的孩孑將來差不到哪裡。l1

題主的問題是，怎麼培養孩子獨立決定的能力。

很簡單，做到三點就可以了。

第一，是“信”。

養兒100歲，長憂99。

求學，找工作，求偶，家長的手的長短，決定了他的獨立能力。

你願意相信孩子有獨立能力不？

有“信”，才有可能。

第二，是給機會。

以前我們那代，幾歲大就會去打醬油。打哪個牌子，什麼價錢，由我決定的。做決定的機會多了，自然就有做決定的能力了。

第三，允許犯錯。

人生不可能一帆風順，是個人都會犯錯。孩子犯錯，你的處理態度和方法，決定了他的獨立能力。

每次犯錯，你的暴跳如雷，孩子以後辦事，就縮手縮腳了。真希望孩子有獨立能力，就放手讓他去犯錯。錯多了，記住教訓了，經驗多了，做事就自信了。