作為一名大一新生,被分到大二寢室,我該怎麼辦?
從一個畢業多年的學長角度幫你分析一二:
初入大學,一切都是新鮮的,一切也都是陌生的,一切需要自己去探索,一切需要自己去實踐,作為一個大一新生有一定的難度。
大二的學長對學校已經熟悉,對校園的諸多問題了然於胸,比如說應該加入什麼社團啊、怎樣加入學生會啊、如何規劃自己的四年生活啊、怎麼處理好和輔導員的關係啊、如何獲得勤工儉學的機會等等等等。有了他們的指點,加快你對大學生活的適應,提前一步步入正軌,有事半功倍的效果;
大一新生和大二的學生,交際能力還是有很大差距的,高中三年心無旁騖,一心撲在學習上,其它的都交給了老師和家長,大學則有很大的不同,離開父母的保護,一切靠自己去開創,交際能力變得及其重要。如何融入這個寢室,為鍛鍊的交際能力提供了一個不錯的機會,不要說這太難了,以後我們打交道的可不是同班同學,形形色色的人都有,這只是一個小小的測驗,融入其中,從他們身上學到更多人際交往的技巧;
還有一個好處就是擴大了你的交際圈子,本身的班級是你的一個圈子,透過寢室的二年級學長,又打開了一扇和二年級學長交往的大門,能更容易加入到他們的交際圈中,認識更多的人,結識更多的朋友。
大學兩大任務:專業和圈子,學好專業,發展好自己的圈子,取得更多的人脈,將為你今後的發展提供不小的助力;
認識不同層次的人,會得到不同的資訊。這是一個資訊的時代,你不會否認吧,從大二學長處得資訊更具有價值。當你大四準備找工作時,你所認識的上一級的學長給你的資訊是不是更加珍貴,你比你同級同學手裡的資訊更加龐大,更加準確,你就有可能找到更加理想的工作。
作為一名大一新生,被分到大二寢室,我該怎麼辦?
個人建議,別考慮,欣然前往。從一個畢業多年的學長角度幫你分析一二:
第一、給你更具建設性的建議初入大學,一切都是新鮮的,一切也都是陌生的,一切需要自己去探索,一切需要自己去實踐,作為一個大一新生有一定的難度。
大二的學長對學校已經熟悉,對校園的諸多問題了然於胸,比如說應該加入什麼社團啊、怎樣加入學生會啊、如何規劃自己的四年生活啊、怎麼處理好和輔導員的關係啊、如何獲得勤工儉學的機會等等等等。有了他們的指點,加快你對大學生活的適應,提前一步步入正軌,有事半功倍的效果;
第二、提高個人交往的能力大一新生和大二的學生,交際能力還是有很大差距的,高中三年心無旁騖,一心撲在學習上,其它的都交給了老師和家長,大學則有很大的不同,離開父母的保護,一切靠自己去開創,交際能力變得及其重要。如何融入這個寢室,為鍛鍊的交際能力提供了一個不錯的機會,不要說這太難了,以後我們打交道的可不是同班同學,形形色色的人都有,這只是一個小小的測驗,融入其中,從他們身上學到更多人際交往的技巧;
第三、擴大交際圈子還有一個好處就是擴大了你的交際圈子,本身的班級是你的一個圈子,透過寢室的二年級學長,又打開了一扇和二年級學長交往的大門,能更容易加入到他們的交際圈中,認識更多的人,結識更多的朋友。
大學兩大任務:專業和圈子,學好專業,發展好自己的圈子,取得更多的人脈,將為你今後的發展提供不小的助力;
第四、獲得更多資訊認識不同層次的人,會得到不同的資訊。這是一個資訊的時代,你不會否認吧,從大二學長處得資訊更具有價值。當你大四準備找工作時,你所認識的上一級的學長給你的資訊是不是更加珍貴,你比你同級同學手裡的資訊更加龐大,更加準確,你就有可能找到更加理想的工作。
不要因為不能和本班同學一個寢室而懊惱,同班同學具有天然的情感紐帶,畢業之後你會深有感觸,不會因為沒在一個寢室而沖淡。珍惜這樣的機會,你會發展的更好