分享一下我的經驗吧。

當年讀初中我們也是初二開始接觸物理，初三開始接觸化學。初二那年，剛接觸一個新的學科，感覺很新鮮。結果不到一個星期，我的物理課本丟了。怎麼辦呢？我的做法是：準備了一個本子，在上物理課之前，借同桌的書，把課本上的一些重要的內容，特別是黑體字的部分，抄到我準備的本子上。我發現上課時老師講的內容，我很快就能接受，並且也能夠記住理解。

我同桌是個不愛學習的孩子，老師講到一些，我之前沒有記下的內容是，我會借用他的課本拿來看他也一般很大方的給我用。就這樣每節課的內容我基本上都在課堂上掌握牢固了。課後指示，把老師佈置的作業完成從來沒有另外再去做其他的什麼題目或者是參加輔導班。就這樣，我的物理成績一直在班裡遙遙領先。

初三的時候開始接觸化學，類似的事情又發生了不到一個星期，我的化學書找不到了。我開始炮製初二學物理的經驗做法。結果我的化學也成了我的拿手學科之一。就這樣理科的優勢一直持續到了後邊的初高中幾年的學習生涯。

學不好物理的原因是多方面的，概括如下：1、自身原因，學習能力不行，當然誰都不承認自己學習能力不行，事實上智力有差別，如果學不好物理，能學好其他課，說明你智力中等。客觀面對，坦然接納。當然還有學習方法、興趣等原因。2、老師原因：不得不承認老師有較大差別，能碰到一個好老師是人一生的信用。但好老師又有多少呢？教書二十多年，也聽了很多老師講課，大部分老師水平都一般。還與老師年齡、講話等原因有關，這一點也要接納老師。3、環境原因：這一點也無須多言，學校、班級學習氛圍也是一個很重要的原因。

提出下列建議：1、親其師，信其道，試著接近老師，多與老師溝通，請教。2、興趣是最好的老師，想讓自己喜歡這門課，比如試圖自己動手實驗。3、認真閱讀教材，著重理解教材內容。4、精選練習做，題目有祥解，不會的可以看懂，比如利用菁優網學了。或找相關影片微課看懂。5、實在不行報輔導班也是必要的。要是還學不好，就放棄吧。

初二物理有機械運動，聲，物態變化，光，凸透鏡，密度等章節，知識點比較零散，章節之間聯絡較少，數學計算不多，記憶性，規律定東西多，只有密度這節與後面知識聯絡較為緊密，前幾節比自然常識邏輯性要強一些，你完全可以當做小學的自然常識去看待，再利用物理的規律性去認識大自然，瞭解這個世界，一位物理學家就是這樣誕生的，一定要對自己有信心喲。