狼圖騰，絕對的心之所向！雖然被拍成電影了，但是沒有把書裡最迷人的感覺呈現出來！

特別嚮往那片草原，那片遠方！特別喜歡草原上的蒙古包和遊牧的人們，那種純潔的人與自然的關係，人與生靈的關係，人與自我的關係，都那麼的一塵不染，縱然殘酷，卻無法阻擋那種美麗的誘惑！就像海子筆下的九月一樣，那種神聖是沒身臨其境的人無法感知和體會的！

特別嚮往像草原上游牧的人那樣生活！特別喜歡那真誠的態度！虔誠的思想和思維方式！最喜歡書裡那位老者總說的那句話：長生天啊！哎呀我去了！瞬間就能讓浮躁的靈魂安靜下來！狼圖騰這書值得一看，相信看完你也會喜歡草原，嚮往草原！此情此景我想吟詩一首啊，啊！長生天啊！等著我，我跟你有個約會！在草原等我！不見不散！！！

莫屬老子《道德經》所描述的“道”了。

道德經中多次形容道，但每一次老子也會說，那些都只是形容 道實際的樣子是說不出來的。

道 彷彿就是這無邊無際的宇宙，或許更甚，我們所能觀測和想象的宇宙也只像一滴水，外面還有更加廣闊的大海。

當真正用心去感受道，所出現的那種，彷彿摸到了一絲，但這時你集中心神去探索，就發現它如霧般散開來。

之後回味，彷彿如同初醒的夢，隱約記得內容，一旦回想卻又發現空空如也。

正如老子所說，道可道非常道。 道豈是用人間的語言能描述出來的東西？畢竟我們認知的世界連冰山一角都算不上。

而探索道的旅途，是我一直以來嚮往的

看您這個問題，我突然想到大冰的書！

喜歡他既可以朝九晚五 又可以詩和遠方的生活方式

灑脫的活著！

看到你問的這個問題我就想到一個特別有意思也是我親身經歷的小故事，上初二的時候我的一個同學喜歡借錢，當時欠了我三十，很久沒還，我看他桌子上有本水滸傳，我對他說不用還錢了，本子拿走了。然後他就同意了！

我本來是個不喜歡看小說的人，自從看了他的水滸傳之後沒想到我能一直看下去，那也是我看的第一本長篇小說，看的真是讓人激動，我的學習也是從那時候不行的，當時數學老師在講臺上激情的講著數學題，我在下面看著那水滸傳，心血來潮，如果要不是在學校，我估計都上梁山了～友情提示:朋友們上課不要看小說！

看到這個問題，我的回答是肯定的：有那麼一本書所寫的東西讓我向往！

首先我想到的不是高山大海，不是雪域高原，也不是廣闊的大草原，更不是浩翰的宇宙！

我想到了沈從文筆下的“邊城”，想到了“邊城”裡的小溪，擺渡的老爺爺和他的那條可愛靈性的小黃狗。由此便讓我想到了家鄉的那條蜿蜒流淌的小河，以及曾經用作擺渡的，但現已停靠在岸灘廢棄的老船！想到了兒時陪我們玩的那條全身黑毛的，健碩，勇猛的土狗——我家的“黑虎”……

然而，隨著隨著環境的改變，家鄉的一草一木也已發生著幾乎不可逆轉的變化，在此不逐一概述了……

雖留戀回味家鄉的一草一木，但心嚮往之處，還是冀希望更加美好之處，那就是陶淵明筆下的《桃花源記》中的所在之處了：

“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”此景引人入勝！

“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”。

人與自然和諧相處之地，“黃髮垂髫，並怡然之樂”。此情此景我心嚮往之，同予者何人？如有此地，願嚮往之者，必定一呼（宜乎）眾矣！……哈哈！

這個問題回答是肯定的:有。我就有一本書所寫的東西讓我向往，書名是《無字天書》，名字挺神秘的吧，沒看過的話，接下來我就引領有興趣的朋友一起欣賞一下它神秘的面紗。

那是九幾年在地攤上買到的，當看到這本書時，我非常吃驚:世上還真有無字天書？不會是書裡沒一個字吧？那怎麼看啊。好奇的我就拿起書翻了起來，首頁上赫然寫著“無字天書”四個大字，再看作者，鬼谷子原作。這鬼谷子何許人也？先彆著急，聽我慢慢道來。這鬼谷子，姓王名翔，受道於老君。隱居於鬼谷這個地方，世人便稱他鬼谷子，這鬼谷子可真不簡單。《史記》上就有記載:鬼谷子是蘇秦、張儀的老師，這兩個人可都是縱橫家的代表人物啊，一個是身佩六國相印，一個是問舌頭還在不在，你想他們的老師厲害不？不但如此，他同時還是孫臏和龐涓兩位大軍事家的老師，難怪能寫出天書來。

然而，這只是拋磚引玉，裡面的內容更讓人咋舌。當我第一眼看到無字天書這四個字時，曾懷疑它是忽悠人的，而當我翻開正文看第一個字傻眼時，才感覺到天書的不可小覷。我不認得捭闔，也不知道什麼是捭闔，艱澀枯燥的奧語，很難讓人一下子走進書裡面，但反覆讀之，餘味無窮。捭者，開也；闔者，閉也。捭闔者，天地之道。以變動陰陽，四時開閉以化萬物。

領略了捭闔的大意，走進了反應第二，古之大化者，與無形具生。反以觀往，覆以驗來。反以知古，覆以知今。善反聽者，乃變為神以得其情。其實反應就是觀察對方發言，使其開啟心扉說話，自己保持沉默或低下，自己如要闡述觀點，進行形象比對使對方發言的方法。反應這個詞我們經常在用，實際上，我們已有意無意的運用了反應這一篇的內容，真是日用而不知啊。

接下來是內擲第三。這個相對比較容易理解，就是獻策或堅持自己的意見的意思。第四抵隙也好理解，一有裂痕馬上設法堵塞，不致事情擴大，無法收拾。第五飛鉗。飛者，作聲譽以飛揚之，實際上就說好聽的話，讚美的話，戴戴高帽。而鉗就是要牽之而不得脫，即鉗也，夾住之意。這只是象譯，意譯建立規章制度，考試製度，賞罰制度，等皆為鉗。歸根結底在於落實上。

好了，僅這些就夠神秘的了，後面還有反合、揣、摩、權、謀、決、符言、本經陰符、求本、中經幾篇，有興趣的朋友可以找找這本書看看。其實它是一本講方法的書，只不過單看理論相對枯燥一些，還好作者在下篇引用具體事例加以闡述，使本來枯燥無味的天書，變得趣味橫生，如讀故事一般，讓人留戀忘返，心馳神往。如弄錯開閉的馬爾維納斯群島之戰，諸葛亮舌戰群儒，七擒七縱等等都被作者信手拈來，增添了本書的趣味性，值得拜讀，我就時常沉浸在鬼谷子那縱橫馳騁的語言中，嚮往著與他老人家神侃。