回覆列表
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1 # 蹉跎歲月ctsy
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2 # 琢磨先生去哪了
撰寫通訊一般有五個步驟：
第二，採訪。對確定好的選題，擬製採訪提綱，根據採訪提綱對當事人或典型人物進行全面細緻的採訪。
第三，寫作。結合採訪到的情況，確定標題、擬寫提綱，綜合運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，全面詳細、生動形象地記述事件或人物。這個環節，最關鍵的是標題和細節。題好一半文，提煉好文章的標題和各個部分的小標題，就能起到畫龍點睛的功效。透過大量真實具體的細節描寫，引發讀者共鳴，是通訊寫作最常用、最有效的手段，決定了一篇通訊的質量高低。
第四，修改。完成通訊初稿寫作後，要視新聞事件的緊急程式進行修改完善。通常人物通訊可以反覆打磨推敲幾次，事件通訊就要修改完善後抓緊出手，以體現新聞的生命力。
第五，校對。再緊急的通訊文稿，也不能忽略這個環節，否則一點瑕疵都會影響文稿質量、個人信譽、媒體形象。
經過上述五個步驟，一篇通訊就可以投寄媒體編輯了！
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3 # 龍江益幫人
以人物通訊為例，我認為分“四重天”:第一重是寫事，第二重寫人，第三重寫清，第四重寫魂。這四重不斷遞進，越來越難！
寫事，精要處切不可面面俱到，找典型事寫點睛事！
寫人，得能寫到他的眼神、動作變化帶來的情緒遊動，情景不同，人的情緒也不一樣！
寫情，樸素為要，淡淡中透出真情實感，驀然回首間漣漪萬千風貌！
寫魂，要能把人、事、情，放在大的背景下來鋪陳，事中見筋骨，人中現性質，情裡浸精神！
請鑑納
通訊的範圍很廣泛，現就人物通訊和事件通訊簡單談談自己膚淺的看法。我覺得無論事件還是人物通訊，都是事件離不開人物人物離不開事件。因此，首先要留心周圍的人和事，在這些人和事中去發現和收集平凡中透出不平凡的素材，然後對對素材進行篩選，提煉出積極向上的，有教育意義的部分去進行貼近生活實際的敘述，交代清楚人物事件的起因經過和結果。讓文章既具有可讀性，又不失生活本真。比如我曾經寫過一篇在省報上刊登過的《愛親孝老好媳婦王靜》的通訊，就是透過王靜8年一如既往地精心護理痴呆公公吃喝拉撒睡和洗澡、剃頭、刮鬍子、換洗衣服被褥不嫌髒臭的事蹟，和現實社會中嫌老、啃老的不良風氣形成強烈反差。既弘揚了社會正能量，也得到讀者一致的好評。