我認為不會。孩子在0-8歲會和扶養人之間建立很牢固的依戀關係。他依戀的物件並不是唯一的。如果能與孩子保持好依戀關係，不會因為隔代教育而疏離。

曾 雪（Iris Zeng）

法學碩士

“七巧板”兒童生命發展專案講師

這個事實證明肯定會影響親子關係。我見過很多隔代教育的孩子長大後對父母沒有感情。

有句話說得好：陪伴是最長遠的愛。孩子小時候依賴性強，對父母有強烈的依戀，你看小孩子一時看不到媽媽，就會哭著找，在孩子最需要父母的時候，我們做父母的因為各種原因把孩子強行交給老人帶，可想而知，孩子的心理感受。

孩子一開始肯定是不習慣，特別思念父母，慢慢地，孩子就會習慣了，對父母也就不期待了，感情也不再依賴父母了，因為孩子心理清楚，父母不會滿足ta的期待。

久而久之，孩子對父母的感情就沒有那麼深了，有的甚至還討厭父母。

所以，孩子做好自己教育。

我認為隔代教育是避免不了的，我們是沒有辦法避免孩子和老人有接觸的，只要有接觸就會受到影響，從廣義上來說這就是教育。嗯我們的社會，更明顯的是，存在於界限不清的問題，比如說老人總是免不了對年輕父母說你這樣帶孩子不對，等等。但實際上，永遠父母都是子女教育方面的第一責任人。而隔代教育導致親子關係疏遠，我想著並不是隔代教育帶來的，而是父母的角色確實帶來的。這個鍋隔代教育不能背。

我覺得不同家庭的隔代教育之間還是有很大區別的。

有的家庭，隔代教育意味著孩子成為了留守兒童，孩子甚至一年都看不見幾次父母，這樣當然會導致親子關係疏遠，但是，有的家庭中，隔代教育，只是父母平時上班的時候老人陪伴孩子，父母還是有很充足的時間來陪伴孩子的，這種情況，並不會造成親子關係疏遠。

我身邊有很多朋友，他們的想法是在孩子幼年的時候把孩子扔給老人，反正孩子小又不懂，自己再瀟灑幾年，等孩子上小學之後再接回來自己教育。可是他們會發現瀟灑的那幾年因為自己的沒參與，結果得不償失。親子關係一旦疏遠，你想要再去維護和彌補，那就要花大精力和長時間了，而很多人往往不入其門。

我覺得這個問題得看具體情況，隔代教育是把孩子全權委託給老人、父母啥也不管，還是老人在父母上班期間代為照看，其餘時間孩子還是由父母陪伴？後一種親子關係肯定不會疏遠。即使是前一種情況，也未必會導致親子關係疏遠，要看老人和父母怎麼引導了。現在通訊發達，父母不在身邊的還能視訊電話呢。我家寶寶一年也見不了爸爸幾面，照樣親得不得了。

隔代教育是社會發展中出現的問題，並不是不可解決的。同時，孩子交給老人幫忙照看，也並不意味著切斷了與父母的聯絡與溝通，這種天生的血緣親近還是存在的，不會因為外在照料而影響親子關係。相反地，還會在無形中加固親子關係的紐帶，通過隔代教育和親子教育的碰撞中尋求到一個平衡點。

你們有沒有聽說過小孩子誰帶的多，長大後就對誰親的說法，其實小孩子並不傻，誰對他付出的多自然就對誰親！

親子關係的好壞完全取決於孩子能不能感受的到父母的愛，你們的愛孩子接受得到嗎？

是的，好多老人容易對孩子溺愛、護短，時間久了，父母對孩子的教育當然受到阻礙，親子關係當然也受到影響！

所以我的觀點是，哪怕最困難，也要創造條件自己養孩子，父母在哪，家就在哪。自己養的孩子真的不一樣的，而在孩子生命的前六年，對孩子的一生都有著重要的影響，孩子的安全感，親子關係，性格培養，習慣養成，都是這個階段重點要做的事。爺爺奶奶再好，還是替代不了爸爸媽媽該承擔的責任。

這要看在隔代教育的過程中，父母的參與程度如何了。如果父母長期不在孩子身邊，一直是由老人照顧的話，那可能就會導致親子關係的疏遠。但是如何在老人幫忙帶孩子的同時，父母能夠有時間去陪伴孩子，參與到孩子的生活中去，與孩子互動的話，那還是可以建立好親密的親子關係 的。