看你學武的目的，如果是為了解武學知識，多學有益觸類旁通；如果是為學武實用，要根據自身條件和師父水平，選一個拳種即可，學而要精，其它做為了解，最好不要去練，因為每種拳都有自身特殊要求，一但串套就成了四不象，有邯鄲學步之敝，如果本拳學的很好了，可以選一、二種拳做為補充短板，但不易多學，因為不可能都精，精武不是雜貨菜，是量才而教，量藝而用，以使功用最大化，任何拳種都不會全能的，之所以有諸多拳種，是當時師祖們為破解其對手專門設計訓練，這需要有相當造詣，依據五行生剋之道設計出來的，不是隨意湊些招試而成，經過一代代研磨，逐漸形成相對固定套路，其實打法都是那些，妙在各家有獨到的身、法、步，即同途異路，套路都是為途徑服務的，打才是目的，打服才是要的結果，武德是人性化的附加，是人類文明的成果。

武術種類學雜了無益。

不同的武術規格要求不同，拳種之間是有衝突的，如果學錯了很麻煩，很難改正。其次是教練的水平，指導思想，也會有很大的不同。

以考體育院校，武術與民族傳統體育專業規定的考核內容為例，

規定拳種包括：長拳、太極拳、南拳、形意拳、八卦掌、八極拳、通臂拳、劈掛拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、洪拳、少林拳、戳腳。

這些拳術與競技武術套路的規格要求近似可以通練。當然還有許多優秀的傳統武術也可以練習，可是有一些武術並不十分與現代的體育相融合，當然作為業餘愛好，健身或者防身當然也挺好，練練也沒有問題，但是如果想要向其它的武術上靠攏，那就有麻煩了。

去年《藏著的武林》節目挺火的，那裡就介紹了很多的武術種類，但有一個細節說明了一些問題，一位武術館長，自己是教練，也大量教學生，但是他自己的兒子想要參加高考武術套路的測試，卻兩年落榜，呵呵，這說明什麼呢，如果按競技武術的打分辦法，他練的傳統拳法是有問題的，無論是勁力，還是動作的規格都不行，兩年落榜更嚴重，說明他的基礎與現代體育學脫離，想改變動作都有困難。