孩子的青春期逆反心理是正常現實，就是對父母的教育與社會產生不信任感，開始有了獨立意識和自我意識，父母在這個階段，需要耐心溝通和聊天，多和他互動，多去陪伴孩子，儘量避免過多的情緒刺激孩子，但是在孩子有一些不良行為，需要及時給予一定的引導和教育，但是要對事不對人，不要主觀判斷對錯，而且給孩子分享，讓孩子有一定的思考，在信任孩子的基礎上，讓孩子自己去判斷對錯，不要給予太大的壓力，但是必須要多用行動表達你的他的信任和認可，要對孩子可能犯的錯誤給予批評和指正，在適當的時機講述一些青春期知識，破除他心中對身體的困惑和異性的好奇，幫他開啟溝通之門。

常常有家長會來找我做諮詢，說：“我的孩子到了叛逆期，逆反厲害，就是不聽話，怎麼辦呢？”

看著家長那發愁的臉，我會笑著說：“這是好事啊”！家長就會急起來：“老師，他和我擰著幹，我都快氣死了，還好事呢！”

家長要正確看待孩子的逆反心理，孩子的逆反心理是一種正常現象，是兩代人之間某些不同的觀念碰撞的正常的心理過程。

一般來講，孩子在成長過程中會有兩個逆反期。 第一個逆反期是在孩子三四歲的時候，由於孩子自我意識和說話、運動以及認知能力的發展，想嘗試自己嘗試做一些小工作，可是父母卻不放心，限制孩子的這種願望，故而使孩子產生了逆反。

第二個逆反期就是在青春期前後，這時候孩子的逆反心理比第一個逆反期更為強烈。

有逆反情緒的孩子通常表現為：頻繁的大發脾氣；與父母爭吵、明顯的對抗和拒絕大人的要求和原則；自己犯錯或行為不當，卻責怪他人；頻繁的發怒和怨恨他人等不合作、對抗與敵視的行為；孩子在家裡和學校表現的尤其明顯，逆反的物件主要家長和老師。