都說,萬事萬物要懷有敬畏之心。但是我認為,人必須克服敬畏之心。
敬畏之心,他就是人類的一種情緒。很多時候我們不能把事情理性的看待。比如小時候我們常常說要尊敬老師,尊敬師長。
但自從我念了大學之後,很多跟我們一樣的同學都去考了老師,這些考了老師的人,成績原來他們也不怎麼樣,而且智商和情商不高,做事情很死板,當時我就震驚了,這不是我印象中的老師呀!
後面我慢慢才發現其實老師並沒有什麼可敬畏的,我不是說看不起老師,我指的是以前小時候抱著一種錯誤的態度去看待老師,覺得老師無所不能,我們班主任就像仙女就是聖人。實際上我們現在看來老師就是一個普通人而已,他甚至在某些方面不如我們,他只是一個會教書的普通人。導致了我們用一種錯誤的態度,非理性的世界觀去看待老師,對老師唯命是從,這種敬畏之心與宗教迷信無異。
再比如我們在街上見到賣菜老奶奶,你嘴上不說,但是內心裡可能還是有一點看不起的。但你卻不知道這個老奶奶家纏萬貫,在北京有十多套房。人家只是出來賣菜玩玩。
所以自從學會自己思考以後,很多之前畏懼的東西,不會再害怕,很多之前我看不起的東西,並不是就像觀念之中那樣。
我覺得我們每個人都應該學會理性的思考。而不是被所謂的敬畏這種情緒所掩蓋。我們看山那就是山他不是其他東西就是山,水那也是水,那他不是其它東西,它就是一個普普通通的水。不要把它加以神話,或貶低。
我所說的不是提倡無法無天,而是用一種理性的觀點,理性的態度去看待這個世界。為自己的感性做出最佳的決策。
因為有了理性的誕生,我們人類才會不斷的往前發展。如果對萬事萬物扔抱著一種所謂的敬畏,我們的人類仍將活在一片黑暗的世界。
都說,萬事萬物要懷有敬畏之心。但是我認為,人必須克服敬畏之心。
敬畏之心,他就是人類的一種情緒。很多時候我們不能把事情理性的看待。比如小時候我們常常說要尊敬老師,尊敬師長。
但自從我念了大學之後,很多跟我們一樣的同學都去考了老師,這些考了老師的人,成績原來他們也不怎麼樣,而且智商和情商不高,做事情很死板,當時我就震驚了,這不是我印象中的老師呀!
後面我慢慢才發現其實老師並沒有什麼可敬畏的,我不是說看不起老師,我指的是以前小時候抱著一種錯誤的態度去看待老師,覺得老師無所不能,我們班主任就像仙女就是聖人。實際上我們現在看來老師就是一個普通人而已,他甚至在某些方面不如我們,他只是一個會教書的普通人。導致了我們用一種錯誤的態度,非理性的世界觀去看待老師,對老師唯命是從,這種敬畏之心與宗教迷信無異。
再比如我們在街上見到賣菜老奶奶,你嘴上不說,但是內心裡可能還是有一點看不起的。但你卻不知道這個老奶奶家纏萬貫,在北京有十多套房。人家只是出來賣菜玩玩。
所以自從學會自己思考以後,很多之前畏懼的東西,不會再害怕,很多之前我看不起的東西,並不是就像觀念之中那樣。
我覺得我們每個人都應該學會理性的思考。而不是被所謂的敬畏這種情緒所掩蓋。我們看山那就是山他不是其他東西就是山,水那也是水,那他不是其它東西,它就是一個普普通通的水。不要把它加以神話,或貶低。
我所說的不是提倡無法無天,而是用一種理性的觀點,理性的態度去看待這個世界。為自己的感性做出最佳的決策。
因為有了理性的誕生,我們人類才會不斷的往前發展。如果對萬事萬物扔抱著一種所謂的敬畏,我們的人類仍將活在一片黑暗的世界。