首先要明確一點語文不同於理科，題海戰術對於語文完全沒用
不要指望瘋狂做題來提高語文成績，這樣不僅一點用都沒有，還有可能使學生本身語感降低，以及產生厭惡心理。
語文講究的是厚積薄發
平時必須要有足夠的積累，這就需要學生有大量的閱讀量，低質讀物（特別是網路小說）就不去過多的看。當你閱讀一篇文章時，你首先讀到的表層，就是名言警句，描寫出色的句子等，其次是思想與內涵，看你能體會幾分作者意圖以及言外之意，最重要一點就是要把讀到的東西用自己的語言表達出來。
所以說，不僅要多讀書，還要養成摘抄的好習慣，讀書時一定要養成批註的好習慣。最好就是讀完之後做一篇讀書筆記。
讀書筆記不能隨便，讀書筆記包括梗概和感想兩個方面，梗概可以鍛鍊你快速把握中心重點的能力以及分段能力，感想一定要採取分論點的形式來表達，再逐步闡述理由與論據，這個方法不是最優秀的方法。但是是最廣泛的用法，無論是閱讀題回答還是寫作，這樣可以讓閱卷老師快速掌握你的想法。減輕老師閱卷壓力的同時，也容易得高分。
這是一種意識，一種做題的技巧。
需要發散性思維
很多人閱讀題得不到高分的一個原因就是，答的點太少，幾乎重複。而且有強烈的主觀意識在裡面，沒有揣測出題者和作者的想法，同時認為出題者和作者是煞筆。
雖然說一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但是不是答案上哪一個就沒分！！！所以你就是絞盡腦汁，也要弄多幾個觀點上去！！！
歸納總結，學會模仿
模仿是最快的前進方法，學生可以模仿答案的的結構，表達方式。即使有幾分形似，只要用得足夠多就會得到屬於自己的感悟。無論是作文還是閱讀都是採取這樣的模式。
首先要明確一點語文不同於理科，題海戰術對於語文完全沒用
不要指望瘋狂做題來提高語文成績，這樣不僅一點用都沒有，還有可能使學生本身語感降低，以及產生厭惡心理。
語文講究的是厚積薄發
平時必須要有足夠的積累，這就需要學生有大量的閱讀量，低質讀物（特別是網路小說）就不去過多的看。當你閱讀一篇文章時，你首先讀到的表層，就是名言警句，描寫出色的句子等，其次是思想與內涵，看你能體會幾分作者意圖以及言外之意，最重要一點就是要把讀到的東西用自己的語言表達出來。
所以說，不僅要多讀書，還要養成摘抄的好習慣，讀書時一定要養成批註的好習慣。最好就是讀完之後做一篇讀書筆記。
讀書筆記不能隨便，讀書筆記包括梗概和感想兩個方面，梗概可以鍛鍊你快速把握中心重點的能力以及分段能力，感想一定要採取分論點的形式來表達，再逐步闡述理由與論據，這個方法不是最優秀的方法。但是是最廣泛的用法，無論是閱讀題回答還是寫作，這樣可以讓閱卷老師快速掌握你的想法。減輕老師閱卷壓力的同時，也容易得高分。
這是一種意識，一種做題的技巧。
需要發散性思維
很多人閱讀題得不到高分的一個原因就是，答的點太少，幾乎重複。而且有強烈的主觀意識在裡面，沒有揣測出題者和作者的想法，同時認為出題者和作者是煞筆。
雖然說一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但是不是答案上哪一個就沒分！！！所以你就是絞盡腦汁，也要弄多幾個觀點上去！！！
歸納總結，學會模仿
模仿是最快的前進方法，學生可以模仿答案的的結構，表達方式。即使有幾分形似，只要用得足夠多就會得到屬於自己的感悟。無論是作文還是閱讀都是採取這樣的模式。