311統考，從07年到18年，整整12年，有統一大綱，有指定參考書，有固定題型，這麼多年來，只是偶爾一兩道選擇題靈活的不在綱內，剩下所有的題目都完全按照大綱，整體來說，安全感強。

自命題，最早的是北京地區院校，13年退出311統考，接下來是江蘇、東北、西南等地區在14年推出統考、然後 浙大、天大陸續退出，最長的是6年，短的有3年的。對於自命題來說，沒有大綱，出題靈活，題型想變就變，總體來說，安全感不夠強。

但是，安全感不是最重要的，還要看適合什麼。

不能籠統的說統考簡單或者自命題難，要清楚的是出題的特徵。

統考考查的比較細節，特別是選擇題，45道選擇題，每道選擇題4個選項，有的每個選擇就是一個知識點，例如：

在師生關係上傾向於“學生中心說”的教育學家是（ ）

A．帕克 B．布拉梅爾德 C．赫欽斯 D．梅伊曼

看似考師生關係，實則考了昆西教學法（A選項）、改造主義（B選項）、永恆（C選項）、實驗主義教育學（D選項），不是很容易能選出來的。

而這90分的選擇題，在自命題的卷子裡就是8道10分的名詞解釋，很直白。例如，就是考一個昆西教學法，沒有陷阱、沒有套路，把背的寫上即可。

但是，考試不是隻考小題，能來開差距的不是選擇題和名詞解釋，往往是論述題。統考的論述題，考查的都是可以聚焦在某個章節，某個知識點上，而自命題的論述題，有的時候可以大到沒有邊際 ，例如，北師大讓你談談公平有質量的教育的內涵及實施路徑。

綜上，統考和自命題各有難易。關鍵是把想考的學校的命題特徵搞清楚，朝著自己的目標院校努力，把知識掌握好才是硬道理！