國內外幾十年的研究和實踐證明，孤獨症兒童具有極強的可塑性，教與不教，教得是否得當，他們的發展方向是完全不同的。

你會看到由於你的變化而帶來的孩子的變化，許多成功的孤獨症人的經歷都在證明這一點。

好的方向是他們能夠逐步具備社會適應能力、生活自理能力、與人交往能力、甚至在接受培訓後從事某項工作而達到生活自立。否則聽之任之，孤獨症兒童很難隨年齡的增長而逐步好轉，相反往往會發展出愈加嚴重的情緒、心理、行為等障礙，使得他們周圍的社會甚至家人都感到越來越不能忍受他們，這將進一步把他們推向更加自閉的狀態。

訓練自閉症孩子康復有一定幫助，越早越好，不過總體效果並不是很好。具體還要看患者情況。

一個自閉症孩子會毀了一個家庭，付出的不僅僅是金錢，還有大量的時間付出。每一個自閉症孩子的家長都是偉大的，都會付出比常人更多的時間和金錢，並且希望渺茫。希望全社會都去關心這個群體。

可以肯定的是，在做了訓練之後，孩子的各項表現肯定是會有改善的，但是改善的程度取決於孩子的嚴重程度和干預的是否及時。在孩子的干預黃金期做訓練得到的改善很明顯會比過了黃金期之後的成效要好，所以自閉症干預的原則有一條就是早發現早干預。

對於自閉症孩子的治療一定是長期的，需要家長和老師長期的共同合作來讓孩子的能力得到提升。

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