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1 # 歸藏易數硃紅兵5331
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2 # 簡垚
神話就是悲喜交集的人生和社會。善言人者，必有驗於天！天人一也，未識天道，焉知人理？所以，在如果說不好人事，可以先聊聊天理啊！
一、神話是各種生活的反映，在現實生活中得不到，所以就寄望於想象力，透過誇張和變化，缺什麼補什麼，滿足人們內心深處的嚮往和追求。
二、神話體系建立之初，也需要滿足統治的需求，往往有宗教的影子，教導人們的處事方式。
三、遠古時代，人們對很多現象不能理解，無法解釋，就透過神話來表達“天命”，進行解釋，而製造了一個神話就要用更多的解釋來自圓其說，形成了一個神話裡的世界觀。
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3 # 軒轅凌霄
神話
低智商人群對他看不到理解不了事物的統稱
比如媽媽肚子裡的孩子
我們告訴他
這個世界有太陽月亮
有山有水有河流
他不會相信的
媽媽媽肚子裡是一片黑暗
你們說的都是神話
騙人的
蝴蝶落在毛毛蟲旁邊
哥們
努力
你以後能像我一樣漂亮
你能飛
你能變蝴蝶噠
騙人
你說的是神話
我生下來就在樹上爬
看不到弄不懂還能相信真理者
聖賢也
低智商人群對它看不到接觸不到事物統稱神話也！
下士聞道，不笑不足矣為道也
12.21
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4 # 百年瞬息
神話就是對於現實的哲學解釋之一，最重要是為了教育，告訴社會應遵循的行為準則。神話有哪些色彩，他應該有現實具有的所有色彩，並且具有理論的所有的色彩，如果說他的特殊色彩，那麼就是他是人類永遠對世界的猜測，他會與時俱進，也會不斷髮展，宇宙太大，無論科技如何發展都有新時代的神話，有未知就有神話！
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5 # 見聞廣西
神話大都虛構的，我想在古代沒太多的知識和法規傳播，透過虛構一些神話故事來給人民一種精神導向很好，同時讓人對神話故事裡的人和事有敬畏感，約束自己平常的言常做事原則起到了很好的作用。
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6 # 從守勤
神龜雖壽，猶有竟時。——《龜雖壽 》
看到六鰲仙有淚，神山淪沒已三年！——《元夕無月》
應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。——《蓮花》
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。——《李憑箜篌引》
能令金距期勝負，白羅繡衫隨軟輿。——《神雞童謠》
1.龜雖壽 曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
2.元夕無月 丘逢甲
滿城燈市蕩春煙，寶月沉沉隔海天。
看到六鰲仙有淚，神山淪沒已三年！
三年此夕月無光，明月多應在故鄉。
欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋。
3.蓮花 溫庭筠
綠塘搖灩接星津，軋軋蘭橈入白蘋。
應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。
4.李憑箜篌引 李賀
吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛溼寒兔。
……
回覆列表
神話故事都有目的性。。
1、炫耀作用。炫耀祖先的聰明、強壯、賢惠、愛情忠貞不渝、盡力盡責。
2、教育作用。殺掉壞人、壞人被懲罰、教人向善。
3、引導作用。緩慢的教育和溫柔體貼的教育。
4、懲戒作用，詛咒壞人，把對自己不利的臉譜化、具象化、以古比喻當今。
5、解釋作用。解釋自然現象。