孩子性格內向，一方面是來自父母的遺傳，另一方面是缺少與外界交流的機會，不管是哪一方面的原因，孩子的性格透過不斷的練習加鍛鍊，也能發生變化。想要讓孩子變得開朗，語言表達能力強，首先我沒有做一個開朗的父母，瞭解孩子內心的需要，不斷的去幫助孩子找到適合他們的朋友。

性格內向的孩子大都語言表達能力差，這和他們缺少與同伴的交流有關，還有一點也非常重要，孩子不懂得如何組織詞語，把詞語用在語言表達當中。

想提高孩子的語言表達能力，首先要給孩子創造一個能夠充分表達的機會，平時在家多和孩子交流，常帶孩子去一些公共場所，參與到集體活動中。其次，和孩子一起閱讀，在閱讀中讓孩子能夠掌握一些簡單的詞語，當孩子讀了足夠的書，自然很容易把一些詞語運用在日常的語言當中。

當孩子性格變得開朗，語言表達能力強的時候，自然很容易交到朋友，性格也會有很大的變化。

實際上性格內向，這個說法本身也存在問題。內向與外向指的是氣質型別，氣質不分好壞，因此內向外向也沒有不好一說。“天生的氣質型別決定教養方式”，可以說外向與內向孩子在早期教育或親子教育方面確實存在很大的區別，比如語言表達能力。我們一直以為內向的人就意味著不善表達，笨嘴拙舌。事實上，經過訓練內向孩子同樣可以有很好的口才與溝通能力。

1、示弱與少教多問。內向的孩子在資訊處理方面相對較慢，因此在溝透過程中，處於相對弱勢。在這樣的情況，我們在教育的過程中，要降低半個身位，鼓勵孩子發表真實想法和需要。這裡面提到了一個非常重要的教育技巧，叫做少教多問。什麼意思？就是少教導，多提問，用提問的方式讓孩子思考，讓孩子表達。如果總是我們先入為主的提出答案或正確做法，孩子就不願思考，不善表達了。

要嘗試來引導孩子去交流，這個關鍵是在於父母要花時間去陪伴。孩子不願意交流，不願意說，試問父母：您們陪他們玩過嗎？陪他們看電視不？

孩子不願意說就是感到這個世界沒有愛，沒有感到溫暖，父母不是血緣關係，而是一個稱號罷了！當他們想找你說話的時候，您們卻不在，您們在忙！可能在他們眼裡您們永遠都忙著，沒有空閒的時間，都是說：你先做作業，你先玩！

一個陪著他們玩，陪著他們笑的，放任他們“自由”陪伴的父母。