可以使用智慧機器人輔助早教的，比如父母在做家務時，可以讓機器人播放兒歌，故事，古詩詞，或者英語啟蒙等。

但是切不可讓機器人做早教主導，人和人的陪伴才是最有溫度，最有感情的，所以對於小寶Bora說也是最好的。媽媽再五音不全，但是有媽媽的聲音，有媽媽的表情，那也是愛的傳遞，孩子也能感知到。

首先我覺得智伴作為輔助教育工具是很好的，智伴機器人採用的是無屏設計，讓孩子用耳朵去聽。提高孩子專注力，豐富孩子想象力，拒絕手機電視，經常讓孩子看電視玩手機會破壞孩子想象力注意力不集中，相信大部分家長有遇到孩子一鬧就給手機或用動畫片去哄孩子，長久下來孩子的脾氣會越來越暴躁的。

這個我認為還是很有必要的:

1.首先我們確認父母的陪伴是最重要的。

2.父母在陪伴寶寶的時候，父母也許會做飯，也許會打掃打掃衛生，這個時候讓孩子聽聽國學，古音樂對孩子都有很大的影響。

3.語言的學習，父母不是萬能的，在父母不是強項的地方可以讓智伴機器人上，比如英語，孩子跟著智伴機器人學習可以學到標準的英語發音。

4.智伴機器人還可以和孩子聊天，答案可以豐富多彩，也可以更科學回答孩子問題，無形中提高了孩子的知識面。

所以我覺得智伴機器人是很有必要擁有的，也讓孩子瞭解一下現在科技的進步。但是不管用什麼高科技來陪伴寶寶，終究爸爸媽媽的陪伴是最溫暖的，其他高科技產品都是起到輔助作用。

我是小學教師山間小溪，關注教育問題，為您解惑釋疑。關於這個問題，小溪有話要說。

隨著社會的發展和經濟條件的好轉，年輕的爸爸媽媽們對孩子的早教問題大多非常重視，希望孩子早成才，快成才不少家庭不惜花了大價錢買來早教機器人。

小溪認為，兒童早教是個非常複雜的過程，單純地靠早教機器人是無法完成的，每個孩子在智力、興趣、能力、注意力等方面的表現都不盡相同，有的還差距很大，而早教機器人的程式設計是千篇一律的，它不可能應對每個孩子的不同特點，早教主要應該由人來“因材施教”完成。

當然，早教機器人並非一無是處，當父母忙於工作、家務或其他事務，無暇顧及孩子時，早教機器人可以代替人去陪伴孩子，但這隻能是暫時性的，對此不能過分依賴。

在這裡我想提醒年輕的父母們，早教應以培養孩子良好的學習習慣為重點，一定不能以傳輸知識為目的，那樣很可能揠苗助長，結果適得其反。