1.歷史老師，將自己所領略到的知識，言傳身教給下一代，創造祖國美好未來。

2.歷史學家，專業領域的高階人才，為各方位歷史學研究作貢獻。

可以做歷史學家，當傳說中的專家，那時候你的話就是權威，大家都相信你說的歷史，都會請教你，而且歷史學家的待遇也很好，有名有利。

可以做歷史老師，歷史老師比其他學科的老師好做，因為歷史的內容一般不會修改的，所以你要更新的知識比較少，重複的講課就能應付了，很輕鬆的。

還可以當歷史領域的作家，現在很多人喜歡看歷史作品，尤其是歷史題材的小說，電視劇和電影都有好多是歷史題材的。

學習歷史還能以史為鏡，吸取以前的教訓，學習古人的智慧，對你的成長也是有好處的。還可以去百家講壇講課去。。。

也可以去考取公務員普通大眾學習歷史更重要的是要學習一種系統思考的能力，從多個維度來考慮事情，探尋歷史事件之間的關係，這是一種更為高階的思維訓練，同時也更有樂趣。

學好歷史不為當這一行業的專家，只為對過去歷史的認知，對古人生活哪個時代的欣賞；同時瞭解歷史也為出門去歷史名勝古蹟旅遊時身臨其境的感覺，學好歷史也能夠修身養性，學習古人的氣節

以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替。“讀史可以使人明智”！

中華文明有著5000年的燦爛光輝，5000年的歷史蘊含了太多的精華，我們雖然處在這個資訊高速發展的社會，但我們人與人之間的關係還是沒有變的，人的思想還是沒有變化的，在這個激烈的社會競爭中我們仍然需要借鑑他們的過去，用他們的過去為我們指導未來的人生規劃，通過歷史上人們的做法我們可以對自己的行為進行比較查缺補漏，去其糟粕，留其精華，透過這樣不斷的完善自己，讓自己更加適應社會，真正做到以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替！

“讀史可以使人明智”讀史的時候我們不應該死記硬背，應該理解歷史時間，歷史人物，歷史時間，以及對後世的意義，只有這樣我才能把歷史“學活”，使自己真正的融入歷史中，成為其中的一份子，只有這樣我們才能真實的瞭解，明白其中的精華，可以整體提高我們事物的認識，提高我們的素養，做到“明智”。

透過對歷史的學習我必然對世間萬物，有種透徹的理解，使人生更有意義，使自己更加適應激烈競爭的社會！