其次希望家長教是因為班上孩子很多，老師精力有限，和家長溝通，讓家長回家輔導是希望孩子可以彌補短板。

再者現在孩子功課深，如果說希望孩子有突出成績，那隻靠課上的時間不夠使。而孩子的自控能力有很差。

最後說不會教，作為老師我們是教學相長，作為家長，也需要成長，不斷學習。如果家長在輔導中遇到困難，老師也是很樂意幫忙的。

作為教師我是這樣的，我相信大多數老師都如此。當然我們不能排除一些無德教師。

現在有些孩子上學讓家長教，逼著家長成為老師，家長教不了怎麼辦？我覺得用逼來形容有些過分了，你完全可以不去教，也沒有人怨你。我身邊的朋友很多都是自覺的給孩子輔導，有些還送去輔導班，並沒有人覺得老師再逼他們，因為孩子學的好，以後受益者是你不是老師！

我記得我們那時候的80和90的孩子，家裡沒有幾個父母有空輔導孩子，也沒有幾個父母會教，但是很多孩子卻能脫穎而出。就像我家孩子，老師並沒有給我們家長施壓，而是我自己再給孩子施壓。他現在讀二年級正是打基礎的年級，一個班級五六十人，老師很難顧到每個孩子，一隻手伸出來還有長短，更何況孩子呢？有些孩子接受能力強，老師講的內容，課堂上就學會了，有些孩子理解能力差，可能要講好多遍才能理解，老師不可能為了少數幾個學生，影響大部分學生的學習進度，所以家長在家輔導就格外重要了。

至於你所說的家長教不了怎麼辦？這是很多家長都要面臨的問題，只有少部分數家長可能文化程度高，又或者從事教育行業，可以輔導孩子小學到高中，而大部分家長輔導到初中可能就有些費勁了。這時候可以選擇校外的輔導機構，他們有專業的初高中輔導老師，不用擔心自己在家不會教的問題。當然也可以讓孩子做好筆記，在校利用課間休息時間找老師輔導，或者請教同學，而不是依耐家長來解決。

最後，我認為孩子的學習不能單靠家長或者老師，而是需要老師和家長共同監督，才能幫孩子把學習提高。

我想大多數的老師都希望孩子把所有的知識都能學會。恨不得都塞給他們，就怕他們裝不下。您說的那樣的老師是少數。只是一小部分，不代表整個群體。我也作為一個家長。在家也是使出渾身解數教孩子。儘量讓孩子把所有的知識都學會。實在不會了去尋求網路、尋求社會教育機構。