第一點，審題最重要，理解正確讓你寫什麼，話題或者題目讓你寫的主旨，不排除打擦邊球求新立異博取高分的，但是高考麼，還是以穩為主，大多數人會怎麼寫，你就怎麼寫，按照最正常最平常的思維理解題目意思，確立自己寫的大方向。
第二點，確立文體。一般情況下沒有問題的限制，詩歌除了你有非常天才，否則捨棄。在其它文體選擇中就主要根據自己擅長的文體結合話題內容了。一般來說平時你練什麼，高考就寫什麼。組要介紹兩種，也應該是你們平時練習比較多的，議論文和散文。
如果認為自己詞彙量比較少，寫作功底不是很深厚，寫作速度比較慢，在作文方面思維不是很靈活，不用猶豫，議論文。最保險，最正常的文體，加上最正常的立意，會得最正常的分，高分需要你文采飛揚，正常立意理又有獨到見解。不出大錯，想得低分也不容易。一般說來，44~52分的分差。當然極端好和極度壞不在此列。
我特變建議的是寫散文。如果我還沒有out的話，應該大部分甚至絕大部分學生考試時在兩種文體中會選擇議論文。高考閱卷時，一個老師閱作文三五分鐘時間，一天的批閱量很大，都是硬性任務指標。可以想象一個人一天看幾百甚至上千份稀鬆平常出自高中生之手的議論文是什麼感覺。選擇散文在我看來相當於直接+至少5分。還有200多天，想寫出一手不錯的散文，不是很難的事。實事求是的講，2個半小時高考時間，作文時間能有多少，沒有人要求一個高中生在短時間內一筆揮就驚鴻之作，要求很簡單，立意準確，語句通順，條理清晰，在此基礎上儘量追求一下語言優美，辭藻華麗云云。前三項和議論文要求一致，散文要出彩，特別是要在監考老師看三五分鐘裡出彩，就是要寫得華麗一點，用些優美的句子，生動的詞彙，各種修辭手法，平時練習時就刻意逼著自己圍繞著自己的立意來回寫，就寫自己覺得優美的句子，覺得細膩的詞彙，生搬硬套串聯，梳理。也許剛開始速度很慢，幾篇下來，就有很大進步。個人認為小竅門就是多用修辭，比喻啊，排比啊，擬人啊，最簡單，也最實用，可以借鑑詩詞的技巧，多借物抒懷，借景抒情。而且你寫一篇作文，裡邊的一些句子你寫其他話題也能用，都是積極向上的，不像議論文的材料什麼限制那麼多，侷限性那麼大。
總之我覺得你勾勒個青山碧水的唯美細膩場景遠勝過李白秀口一吐就是半個盛唐，司馬遷忍辱負重青史留名。。這些多少年都被寫爛了，閱卷老師也更是看爛了。。我覺得寫點類似小草欣欣向榮，雛鷹斷翅，溪流奔湧向前來寓意人生積極進取這樣的比較能得到閱卷老師的認同。
第一點，審題最重要，理解正確讓你寫什麼，話題或者題目讓你寫的主旨，不排除打擦邊球求新立異博取高分的，但是高考麼，還是以穩為主，大多數人會怎麼寫，你就怎麼寫，按照最正常最平常的思維理解題目意思，確立自己寫的大方向。
第二點，確立文體。一般情況下沒有問題的限制，詩歌除了你有非常天才，否則捨棄。在其它文體選擇中就主要根據自己擅長的文體結合話題內容了。一般來說平時你練什麼，高考就寫什麼。組要介紹兩種，也應該是你們平時練習比較多的，議論文和散文。
如果認為自己詞彙量比較少，寫作功底不是很深厚，寫作速度比較慢，在作文方面思維不是很靈活，不用猶豫，議論文。最保險，最正常的文體，加上最正常的立意，會得最正常的分，高分需要你文采飛揚，正常立意理又有獨到見解。不出大錯，想得低分也不容易。一般說來，44~52分的分差。當然極端好和極度壞不在此列。
我特變建議的是寫散文。如果我還沒有out的話，應該大部分甚至絕大部分學生考試時在兩種文體中會選擇議論文。高考閱卷時，一個老師閱作文三五分鐘時間，一天的批閱量很大，都是硬性任務指標。可以想象一個人一天看幾百甚至上千份稀鬆平常出自高中生之手的議論文是什麼感覺。選擇散文在我看來相當於直接+至少5分。還有200多天，想寫出一手不錯的散文，不是很難的事。實事求是的講，2個半小時高考時間，作文時間能有多少，沒有人要求一個高中生在短時間內一筆揮就驚鴻之作，要求很簡單，立意準確，語句通順，條理清晰，在此基礎上儘量追求一下語言優美，辭藻華麗云云。前三項和議論文要求一致，散文要出彩，特別是要在監考老師看三五分鐘裡出彩，就是要寫得華麗一點，用些優美的句子，生動的詞彙，各種修辭手法，平時練習時就刻意逼著自己圍繞著自己的立意來回寫，就寫自己覺得優美的句子，覺得細膩的詞彙，生搬硬套串聯，梳理。也許剛開始速度很慢，幾篇下來，就有很大進步。個人認為小竅門就是多用修辭，比喻啊，排比啊，擬人啊，最簡單，也最實用，可以借鑑詩詞的技巧，多借物抒懷，借景抒情。而且你寫一篇作文，裡邊的一些句子你寫其他話題也能用，都是積極向上的，不像議論文的材料什麼限制那麼多，侷限性那麼大。
總之我覺得你勾勒個青山碧水的唯美細膩場景遠勝過李白秀口一吐就是半個盛唐，司馬遷忍辱負重青史留名。。這些多少年都被寫爛了，閱卷老師也更是看爛了。。我覺得寫點類似小草欣欣向榮，雛鷹斷翅，溪流奔湧向前來寓意人生積極進取這樣的比較能得到閱卷老師的認同。