觀點:偏科是正常正常現象。
我帶過三屆中考生了,偏科太正常不過了,透過以下觀點來助你中考成功。
中考高考除了篩選人的學科素養,聰明智慧還在篩選我們的心理素質,心態。況且你目前是中考(相比整個人生,高考的關鍵性大於中考),而又僅僅是副科歷史學科偏科。
我們的終極目標是中考總分,那麼如果因一步走錯而滿盤皆輸大不必要,如果心態放鬆不高度酒緊張,那短時間內提升薄弱科目就有了保證。這是關鍵的一環節。
有些學生數學英語本身不錯,而感覺具有優勢的科目是自己的天賦,把大量的時間拿出來從新開始學習偏科科目,這樣做的風險就是薄弱學科沒補習出來,而強勢科目也不見得能拿出高分,高分是練出來的,更是注意力集中突破的結果。一旦有所懈怠,結果可想而知。
有多少人往往敗在優勢科目上,而弱勢科目也沒太大的起色。我一個學生中考那年英語是我的優勢科目,而由於小學語文就不好,語文最差且越來越不好,錯別字基本閱讀作文都有問題,於是在中考前三個月,她把重心轉移到語文學科上,其他科目均勻分配,英語就徹底不做試卷了,反正每次都接近滿分,但中考成績下來,英語是我所有科目裡面最不利想的,而且還拉了她整體的分數。
中考前這個階段除了刷題還請回歸本質,以本為本,各個科目都一樣。如果你有薄弱科目歷史,或其他科目,請從書本上捋一捋基礎,而出題人的思路大綱就在書本上。
名師指路是包含兩個層面。
其一,廣義層面,任何人都是你的老師,你的同桌,同學及老師,找歷史科目優秀者詢問學習的方法思路。閉門造車是不對的,因為你都造車三年了還沒長進,肯定是理解不透徹也不是偷懶單方面因素。
其二,狹義層面,如果經濟允許情況下,請找個一對一,一定要讓孩子試聽且孩子滿意,且要一週至少兩次那種,突擊。這樣的效率,如遇好的老師提升迅速。
觀點:偏科是正常正常現象。
我帶過三屆中考生了,偏科太正常不過了,透過以下觀點來助你中考成功。
優勢科目,繼續保持優勢,不要拿優勢科目來放鬆;給偏科找基礎點,衝刺突破靠名師指路指路;偏科要有正常的心態中考高考除了篩選人的學科素養,聰明智慧還在篩選我們的心理素質,心態。況且你目前是中考(相比整個人生,高考的關鍵性大於中考),而又僅僅是副科歷史學科偏科。
我們的終極目標是中考總分,那麼如果因一步走錯而滿盤皆輸大不必要,如果心態放鬆不高度酒緊張,那短時間內提升薄弱科目就有了保證。這是關鍵的一環節。
考前偏科也要集中精力鞏固優勢科目有些學生數學英語本身不錯,而感覺具有優勢的科目是自己的天賦,把大量的時間拿出來從新開始學習偏科科目,這樣做的風險就是薄弱學科沒補習出來,而強勢科目也不見得能拿出高分,高分是練出來的,更是注意力集中突破的結果。一旦有所懈怠,結果可想而知。
有多少人往往敗在優勢科目上,而弱勢科目也沒太大的起色。我一個學生中考那年英語是我的優勢科目,而由於小學語文就不好,語文最差且越來越不好,錯別字基本閱讀作文都有問題,於是在中考前三個月,她把重心轉移到語文學科上,其他科目均勻分配,英語就徹底不做試卷了,反正每次都接近滿分,但中考成績下來,英語是我所有科目裡面最不利想的,而且還拉了她整體的分數。
迴歸本質書本基礎,求名師指路中考前這個階段除了刷題還請回歸本質,以本為本,各個科目都一樣。如果你有薄弱科目歷史,或其他科目,請從書本上捋一捋基礎,而出題人的思路大綱就在書本上。
書本上看目錄大綱書本上看歷史事件,對應圖文圖片書本上找解題思路,出題宗旨名師指路是包含兩個層面。
其一,廣義層面,任何人都是你的老師,你的同桌,同學及老師,找歷史科目優秀者詢問學習的方法思路。閉門造車是不對的,因為你都造車三年了還沒長進,肯定是理解不透徹也不是偷懶單方面因素。
其二,狹義層面,如果經濟允許情況下,請找個一對一,一定要讓孩子試聽且孩子滿意,且要一週至少兩次那種,突擊。這樣的效率,如遇好的老師提升迅速。