首先應該根據表現判斷孩子是否屬於孤僻性情，據統計，中國目前約有30~50萬名兒童患有孤獨症或孤僻性情。

有孤僻性情的孩子常有以下表現：

1.言語及認識方面異常。表現為2歲以後不愛講話，不愛與其他人接近、交往，對別人的呼喊沒有反應，也不跟人打招呼。

2.社會交往能力和行為異常。表現為對親友無親近感，缺乏社會交往方面的興趣和反應，不愛與夥伴一起玩耍。

3.不關心別人。心理學家認為，兒童個性的發展和社會化過程的實現，都離不開人與人之間的相互作用。

父母應學會觀察並發現孩子的異常表現，及早採取措施，糾正孩子的性格缺陷。

1.家長應引導孩子多與其他小朋友一起學習和玩耍，培養孩子與他人相處的能力。

2.父母要在適當場合，培養孩子多發言的習慣，為孩子廣泛地接觸各種人創造條件。

3.讓孩子學會關心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關係，有利於孩子良好個性的形成，有利於克服孩子孤僻性情。

孩子們需要父母的直接陪伴，是隔代教育、照顧替代不了。另外孩子喜歡的生活環境，作為家長的我們應該從多方面瞭解。如果確定孩子屬於性格孤僻，對於性格孤僻，不合群的孩子，要多讓孩子和其他小朋友一起玩耍，一起做遊戲，參與集體活動可以培養孩子熱愛集體的良好性格。教育是個漫長的過程，是需要潛移默化，潤物細無聲般地改變。希望對你有幫助，也可以聯絡我進行進一步溝通。

孩子性格孤僻，跟他的成長環境和爸爸媽媽的性格有很大的關係的。爸爸媽媽其中有一人是這性格孩子也可能受到影響或者他們愛吵架等等。彌補的辦法是儘量多帶孩子參加集體活動，親自遊什麼的，還有那種探索探險的遊戲開闊孩子的視野，多給孩子讀一些團隊合作朋友友誼之類的故事慢慢孩子可能會變好的，我們共同努力，引導孩子健康茁壯成長！不喜勿噴，共同探討！

第一，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。

第二，父母應尊重、順應孩子的天性，使孩子的性格自然形成。

第三，父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格

第四，不要強求孩子去做超越其年齡、能力的事情，更不能拿自己的孩子和別人的孩子相比，多給孩子自信心。

第五，不能使孩子成為一個欺軟怕硬的人。

第六，讓孩子獨立完整地做好一件事，給予很好的鼓勵。

第八，培養孩子說話、做事都要替別人著想。