孩子寫字不工整，不是孩子不想寫好，寫字是一項學習能力，沒有孩子天生就會，需要專業的訓練。而我們的學校和家長往往就讓孩子臨摹字帖，每天堅持練習，但是一個學期下來，基本沒有進步。什麼原因呢？

一句話：孩子練習從來不走心，怎麼可能有進步！我們在寫字教學的方法方面要認真總結：

現在，學校開了書法課，家長買了字帖，線上線下書法培訓課程也很多，名家字帖到處是，教育部門也很重視，為什麼寫字問題越來越嚴重？

值得我們認真反思了！

寫字問題是個需要家長高度關注的問題。從開始寫字起，基礎工作一定要做好。寫字習慣成型了，再要糾正，就得花雙倍不止的努力，這還不一定能達成效果。

有的孩子拿筆寫字，恨不得把吃奶的力氣都使出來，筆攥得緊緊的，紙上戳出印子，這都是執筆不對造成的。

正確的執筆，可以買一些基礎的練字書，一般都會有較為專業的表述，家長輔導孩子做到位就可以了。

這也是十分重要的。是否坐得正，關係到字是否寫得端正，字的平衡是否把握到位，還關係到孩子體型和視力保護。

這點，可以藉助專業器械，選擇合適的桌椅，基礎練字書上也是會有表述，但是，需要長期堅持與家長督促。

練字，臨摹，先臨後摩，必須具有基本的分析能力。有的從練字開始，就給孩子講筆鋒，這其實沒有必要，最重要的是把字的結構擺好。練字的紙，有簡單的方格紙，還有米字格、米回格，都是能用來分析字的框架結構的好材料，可以充分利用起來。

練字的途徑，勤練是關鍵，但光用蠻力肯定是不行的，家長準備在這方面專攻的，找專業人員培訓還是必須的。培訓之前，做好調研，對的，調研。不要小看這個環節，你看到個班就去報，也不聽聽看看，找個熟悉的專業人員分析，也是容易走彎路的。我有一個朋友家小孩，練字老師換了幾個，孩子學得自己都不知道該怎麼辦了，這就是走了大彎路了。

祝練字有成。

另，我也在練字，在40出頭的年齡，學靈飛經，只是因為感興趣。

練字帖，報硬筆書法班。可以有一些獎懲措施，比如今天字寫得好，獎勵玩一會兒電腦，寫得不好，兩天不許玩電腦。。。培養他的耐心，指點他寫字要慢慢寫，不要急。告訴他字跡工整有多重要，比如寫不好字，考完試老師看不清他寫的字就會把做對的題判錯。其實字寫的怎麼樣是在次要，主要是寫字可以看出一個人的心性，沉穩的人寫字就工整，毛躁的孩子寫字就亂。最重要的平時要教導孩子做事認真，不要急躁~

發現孩子寫作業不夠工整，要找到不工整的原因，才好對症下藥。

如果是因為態度問題不認真寫作業，那就從思想根源著眼，和他談談。暢所欲言，徹底打消消極對待作業的想法，端正態度，認真完成，這樣就可以工工整整了。

如果是因為書寫習慣不好，字寫得差導致不工整，那就幫助他寫好字。可以練一練字帖，先把字寫好。再逐漸養成良好的書寫習慣，不隨便勾勾抹抹的，這樣就能幹淨整潔了。

但是這個過程應該是長期的，一個習慣的養成不會一蹴而就，需要家長、孩子、老師共同配合，才能讓孩子寫出乾乾淨淨，清晰明瞭的作業。

孩子寫字不工整的問題，可以從以下幾方面著手去解決:

1、查詢原因，對症下藥，從思想上認識寫好字的重要性。

2、作業展覽，榜樣示範，找差距。

3、開展書法比賽，激發練字興趣。

4、利用寫字課指導學生掌握字的間架結構，筆順規則，怎樣寫才美觀等常識。

5、臨摹字帖。

6、對學生的點滴進步適時表揚、鼓勵。

7、堅持不懈，不能一曝十寒。