回覆列表
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1 # 逍遙信天翁
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2 # 自然風57778401306
假設用於科學猜想比較合適,對某重大問題提出假設,然後去一一求證。假設不可用在記錄歷史的全過程,歷史有時間、地點和人物,某個真實的片斷,重大事件,穿連的歷史年表,記錄的第一手資料和資料說明問題。用假設是沒有意義的否認和歪曲歷史。假設可用於對歷史的評論,肯定或否定,提出個人見解。
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3 # 校外老師
歷史是已經發生過的事情,結果已經定了,是沒有假設的。對於未來還沒有發生的東西,人是可以有想象,有假設,但其結果如何誰也不敢說。
《素書》中有一句話,“與覆車同軌者傾,與亡國同事者滅。”譯文:跟隨前面翻了的車走同一條道路,同樣也要翻車;做與前代亡國之君同樣的事情,同樣也要亡國。我們學歷史是借鑑前人失敗的地方,防止走同樣的路。
昨天是今天的歷史,今天又是明天的歷史。
當結果出來以後,很多人會說,如果我要那樣就不會這樣。如果我這樣就不會那樣。對於這樣的歷史是沒有後悔藥的,沒有假設的。
歷史和時間一樣是不可逆的,當然不能假設。可很多人都喜歡假設,由此產生了很多的穿越劇,很是吸引眼球。所以“假設”並非毫無意義:它不但能夠滿足人們的好奇心,更主要的是,透過一些“假設”,對歷史事件進行分折探究,進一步瞭解歷史的真相,達到以史為鑑的目的。從這個意義上來說,歷史又是可以假沒的。