不知道題主問到的是多大的孩子？一般在小孩進入小學3年級後，就建議開始給小孩灌輸人生的價值觀，開展小孩的生涯規劃，進行逐步引導。

1、不管什麼情況下，要做到正向引導小孩，多鼓勵，激勵；家庭環境不要營造一種抱怨、責備的氛圍，尤其很多家長喜歡給孩子比較、對比，在小孩面前總是說別人家小孩怎麼怎麼聽話、優秀，成績多好，總挑自己小孩的不是。

2、針對小孩的生活習慣、學習習慣、細到注重寫字、學會總結等很重要。

3、不要讓小孩宅在家中，多騰出時間，引導帶領小孩出去，多去圖書館、新華書店等教育領域的環境中薰陶小孩。

4、挖掘小孩的興趣愛好、開發培養小孩的興趣點。

1、可以多引導小孩閱讀一些正向的成功人士讀物，培養小孩樹立自己的價值趨向、多溝通，引導小孩樹立自己未來的目標方向。小目標、大目標等都可以溝通引導。

2、自己以身作則，與小孩一起參與，相互建立好信任關係很重要。幫助小孩完成每個學期的目標，並給與激勵。

3、多分享一些有人生價值意義的成功方法、教會小孩懂得取得成功需要辛苦付出的努力。

4、帶領小孩多參與社會實踐，多接觸社會世界，觸動他對社會、優秀的感知。

請他吃燒烤

亞洲舞王尼古拉斯趙四說過

沒有什麼事，是一頓燒烤擺平不了的

如果有那就兩頓

最好的辦法就是多帶自己的孩子去外面看看，增加孩子的的視野，同時一定要讓他升起一個宏偉的夢想並設定人生的目標。

題主對孩子的要求有點太虛幻了吧，用內心使命和目標來要求大人都很難接受。其實無論孩子還是大人想塑造出內心使命，首先要有對生活的基礎感受，比如什麼是快樂幸福；什麼是豐富的物質生活；什麼樣的環境是讓人感覺舒適的；什麼是美麗、可愛的；什麼又是對他人的尊重；再上升到為什麼要努力、進取、奮鬥…只有在生活的細節裡慢慢讓孩子有諸多方面的認知，才有可能逐漸形成內心使命和目標。沒有認知，哪來的選擇，沒有選擇，何談內在的動力。這也是為什麼我們要滿足孩子的好奇心，因為孩子的好奇心是認知世界的第一動力，極其珍貴！只有滿足了好奇心，再有正確的解讀，加上積極向上的成長環境，孩子自己一定會形成自己的人生目標。