先天智商：每個人出生後，智商都會不盡相同。不知道這裡面有沒有遺傳因素？還是有其它更復雜的因素存在？
1、先天的基因遺傳：“基因組合”定律與“基因分離”定律顯然不是一般人都能弄明白的。如果說智商也有基因，那麼智商基因透過組合與分離之後肯定就會出現差別，這樣看來，就對人與人之間為什麼會有智商的差別很好理解了。
2、很顯然智商在後天的過程中如果不斷學也會得到不斷的積累，現在很多高科技產品不就是上下五千年很多科學家智慧不斷積累的結晶嗎？很顯然人的智商也應該是透過不斷積累而得來的，不光是今生我們透過不斷學習而獲取的智商，也包括前世我們的智商。只不過前世的智商要經過基因載體來遺傳，是自己的智商終究還是會遺傳給自己，只不過是我們沒有感覺又或許是這所有的智商積累自然而然本身就在你身上。要不然人們的先天智商為什麼就會產生差別呢？不知道大家有沒有更好的說法？
後天智商：有的人智商會越來越高，而有的人智商高會越來越低。在不同的時期去比較兩個人的智商，有時候結果會不一樣（因為學習成績差的也有可能超過成績好的）。因為在後天決定人的智商高低的有兩個量：一個是變數，那就是透過學習可以改變智商；另一個是不變數，那就是先天就有的智商，只是先天智商有個爆發期。這樣就對學習差的學生為什麼能超過成績好的學生很好理解了！
這樣看來：一個人智商是由先天和後天兩個共同的因素一起在決定。先天的因素無法改變，而後天的因素無可厚非是可以改變的，而最有效的途徑是要透過學習積累，所以學習是關鍵！當然有的人一學就會，而有的人怎麼也學不會，這到底又是為什麼呢？這與一個人的領悟力有關係，因此要想提高你的智商必須要有很強的領悟力！
1、你覺得我單純，那是因為你單純。
2、你覺得我善良，那是因為你善良。
3、你覺得我天真，那是因為你天真。
4、你覺得我有趣，那是因為你有趣。
上面這四句話看起來和我寫的文章沒有多大關係，但這四句話卻體現了超強的領悟力：第一層可以評價自己“單純善良天真有趣”，第二層可以評價別人“單純善良天真有趣”，第三層是透過別人對自己的評價去衡量自己，同時也衡量別人。所以透過別人的話只顧衡量自己的人，領悟力不會強哪裡去；透過別人的話只顧衡量別人的人，領悟力也不會強到哪裡去；透過別人的話能夠雙方都權衡的人才是一個有超強領牾力的人，也只有這樣的人才可以不斷提高自己的智商！
先天智商：每個人出生後，智商都會不盡相同。不知道這裡面有沒有遺傳因素？還是有其它更復雜的因素存在？
1、先天的基因遺傳：“基因組合”定律與“基因分離”定律顯然不是一般人都能弄明白的。如果說智商也有基因，那麼智商基因透過組合與分離之後肯定就會出現差別，這樣看來，就對人與人之間為什麼會有智商的差別很好理解了。
2、很顯然智商在後天的過程中如果不斷學也會得到不斷的積累，現在很多高科技產品不就是上下五千年很多科學家智慧不斷積累的結晶嗎？很顯然人的智商也應該是透過不斷積累而得來的，不光是今生我們透過不斷學習而獲取的智商，也包括前世我們的智商。只不過前世的智商要經過基因載體來遺傳，是自己的智商終究還是會遺傳給自己，只不過是我們沒有感覺又或許是這所有的智商積累自然而然本身就在你身上。要不然人們的先天智商為什麼就會產生差別呢？不知道大家有沒有更好的說法？
後天智商：有的人智商會越來越高，而有的人智商高會越來越低。在不同的時期去比較兩個人的智商，有時候結果會不一樣（因為學習成績差的也有可能超過成績好的）。因為在後天決定人的智商高低的有兩個量：一個是變數，那就是透過學習可以改變智商；另一個是不變數，那就是先天就有的智商，只是先天智商有個爆發期。這樣就對學習差的學生為什麼能超過成績好的學生很好理解了！
這樣看來：一個人智商是由先天和後天兩個共同的因素一起在決定。先天的因素無法改變，而後天的因素無可厚非是可以改變的，而最有效的途徑是要透過學習積累，所以學習是關鍵！當然有的人一學就會，而有的人怎麼也學不會，這到底又是為什麼呢？這與一個人的領悟力有關係，因此要想提高你的智商必須要有很強的領悟力！
1、你覺得我單純，那是因為你單純。
2、你覺得我善良，那是因為你善良。
3、你覺得我天真，那是因為你天真。
4、你覺得我有趣，那是因為你有趣。
上面這四句話看起來和我寫的文章沒有多大關係，但這四句話卻體現了超強的領悟力：第一層可以評價自己“單純善良天真有趣”，第二層可以評價別人“單純善良天真有趣”，第三層是透過別人對自己的評價去衡量自己，同時也衡量別人。所以透過別人的話只顧衡量自己的人，領悟力不會強哪裡去；透過別人的話只顧衡量別人的人，領悟力也不會強到哪裡去；透過別人的話能夠雙方都權衡的人才是一個有超強領牾力的人，也只有這樣的人才可以不斷提高自己的智商！