1、背熟位置
在五線譜中，高音譜表的5條線是自下而上的排列的，最下面的是第一線，依次類推往上是第二、第三、第四和第五線,我們要背的就是這些線上的音。如高音譜表一線mi二線sol三線si四線re五線fa
2、看音與音之間的距離關係及音的走向
透過背口訣我們可以知道，線上的音與跟它相鄰的線上的音是一個隔著一個的關係，因此我們可以透過這個關係來找到所有加線的音，比如在高音譜表，上加一線就是和五線fa相隔一個音的la,依次類推，你就可以找到其他的加線音和加線裡間上的音了。音與音的關係最基本的有三種，一個是線與線之間的音是相隔一個音的關係，二是相鄰的間與間之間的音也是相隔一個音的關係，三是相鄰的線與間之間的音是挨著的關係。透過這些音與音之間的關係，我們可以找到相隔任何距離的音，不管兩個音之間有多遠的距離，我們都可以把他們之間的線和間作為跳板，一個隔著一個的找過去，最後形成前面我們所說到的音與音之間的基本關係，然後透過這個關係找到這個音。
3、要上下對著看譜
鋼琴的五線譜一般是2行，有時是3行，如果是2行譜表，則一般上面那行是用右手彈奏的，下面那行一般是左手彈奏的。如果是3行譜表，則一般是中間那行用右手，上下2行用左手。還會有單行譜表，一般當2行譜表變到1行寫時，則用音符的附幹衝上衝下來區分左右手，一般是附幹衝下用左手，衝上用右手。看五線譜一定要先上下看再橫向看，幾行譜表對在一起看。而且雙手要同時進行才能夠看清音的走向和雙手的交叉點，也就是對位。
4、正確的思維過程要做到
（上下對著）看——想（用左手還是右手，用哪個手指，彈奏什麼音，怎麼彈也就是用哪種彈奏方法，彈奏幾拍，跟誰一起彈奏也就是對位。）——（想好了就用腦指揮手彈奏下去）彈——看——想——彈。
1、背熟位置
在五線譜中，高音譜表的5條線是自下而上的排列的，最下面的是第一線，依次類推往上是第二、第三、第四和第五線,我們要背的就是這些線上的音。如高音譜表一線mi二線sol三線si四線re五線fa
2、看音與音之間的距離關係及音的走向
透過背口訣我們可以知道，線上的音與跟它相鄰的線上的音是一個隔著一個的關係，因此我們可以透過這個關係來找到所有加線的音，比如在高音譜表，上加一線就是和五線fa相隔一個音的la,依次類推，你就可以找到其他的加線音和加線裡間上的音了。音與音的關係最基本的有三種，一個是線與線之間的音是相隔一個音的關係，二是相鄰的間與間之間的音也是相隔一個音的關係，三是相鄰的線與間之間的音是挨著的關係。透過這些音與音之間的關係，我們可以找到相隔任何距離的音，不管兩個音之間有多遠的距離，我們都可以把他們之間的線和間作為跳板，一個隔著一個的找過去，最後形成前面我們所說到的音與音之間的基本關係，然後透過這個關係找到這個音。
3、要上下對著看譜
鋼琴的五線譜一般是2行，有時是3行，如果是2行譜表，則一般上面那行是用右手彈奏的，下面那行一般是左手彈奏的。如果是3行譜表，則一般是中間那行用右手，上下2行用左手。還會有單行譜表，一般當2行譜表變到1行寫時，則用音符的附幹衝上衝下來區分左右手，一般是附幹衝下用左手，衝上用右手。看五線譜一定要先上下看再橫向看，幾行譜表對在一起看。而且雙手要同時進行才能夠看清音的走向和雙手的交叉點，也就是對位。
4、正確的思維過程要做到
（上下對著）看——想（用左手還是右手，用哪個手指，彈奏什麼音，怎麼彈也就是用哪種彈奏方法，彈奏幾拍，跟誰一起彈奏也就是對位。）——（想好了就用腦指揮手彈奏下去）彈——看——想——彈。