親子教育最主要的就是陪伴，要讓孩子感受到來自於父母的愛，來自於父母的關注，要讓孩子看到父母的成長，在父母身上能看到正能量的東西。

當然孩子不只是看到這些東西，他會無意識的去模仿，而我們現在父母面臨的問題是每天都想著如何去教育孩子，而不是主動的透過自己的言行去影響孩子，給孩子帶來好的榜樣和示範，總是弄一些大道理說著說著自己都煩了。

言傳身教這個東西千萬要和網路離開，一旦和網路連線在一起，後果將不堪設想，因為孩子對於網路是有著強烈好奇心的，所以最好我們大人能夠在使用網路的時候遠離孩子，不要讓孩子看到，同時要在孩子面前保持對網路的剋制，這樣孩子也會學習，我們不會刻意的接觸網路。

你希望孩子成為什麼樣的人，首先你自己要成為那樣的人；你希望孩子具備哪些優良的品格，你自己要先具備這些品格。孩子不是靠教的，而是靠有樣學樣的。言傳身教才是最有效的教育方式。個人心得，分享給大家：

1.兒童的世界觀、價值觀等人格發展雖有先天基因的差異，但後天其成長環境及經常接觸到的「榜樣」力量也是重要的影響因素。

2.符合兒童身心發展需要的最佳教育引導模式是保持言傳與身教的一致性。這種一致性既包括說的和做的一致，也包括圍繞兒童主要生長環境中的主要「榜樣」在言傳身教中傳達資訊的一致性。

3.關注兒童的身心健康發展，不僅父母要做好榜樣，還要關注可能進入孩子成長環境中的其他「榜樣」渠道，對於兒童成長中接觸到的書籍、影視動漫以及其他主要撫養教育者等多渠道資訊來源，監護人應把好關，不讓不良的行為榜樣過早的影響孩子尚未發育成熟的價值判斷。

4.在商業經濟和社會人文的發展平衡上，需要相關產業和從業者能更多的從引導人類教育文明的高度去研發設計，而不僅僅將眼光放在當下的商業利益上，畢竟除了錢，人類還有更高的發展需要。

兒童代表著社會發展的方向，我們希望共同生活的環境更安全、健康、Sunny，我們想要我們的孩子具備良好的個人修養和品格，那麼，就讓我們每一個社會成員從自身的「言傳身教」做起，成為下一代「正面榜樣」的同時，也成為越來越好的自己！

現如今網際網路時代，網路不是洪水猛獸，只是一種使用工具而已，只要父母對孩子做好正確的引導，就不用擔心孩子沉迷網路，反而可以開闊孩子的眼界，有助於孩子的學習和成長。