孩子的記憶力是要優於成人的，他有興趣了，很快能記住！要想提高孩子的記憶力，讓他養成聽故事聽書的習慣！聽，能開發想象力，激發腦力，非常有助於記憶力提升。

最關鍵的是培養孩子的習慣，習慣是什麼呢？是重複的結果。

1、閱讀習慣要吻合教育規律，先複習然後做作業，然後有意識的培養孩子畫思維導圖。有一次上學習科學育兒的課時，老師一上課就說了好幾個詞，讓我們記住，然後說完就讓人回答，結果沒人記住，但是等老師說那我們換一種說法，具體詞我給忘了，這裡我就說這麼個意思，希望大家不要介意，就是把這幾個詞換成具體畫面，然後把詞連到一起，就很容易記住，並且詞的順序還不會出錯。老師告訴我們孩子上小學之前先學習一下思維導圖。

2、培養孩子的閱讀毅力。每天堅持，即使五分鐘也要閱讀。

3、掌握正確的閱讀方法。方法很重要，光勤奮效果不明顯。有意識的開發右腦（兩種方法開發左手，學鋼琴）。右腦的記憶牢固程度是左腦的一千倍。

1.對於一些知識性的內容，相信孩子一定能記住，遺忘是正常的，所以需要多重複。而且孩子記住的東西不一定隨時按大人的意願展示出來，可能是興趣原因，可能是孩子喜好，不必擔心。

2.對於一些日常規則，則要看看孩子是不是在聽、在看，而不要簡單認為是記不住。

比如：

“要吃飯了，快把繪本都收起來，準備吃飯！”

“該睡覺了，抓緊把車都放到兒童房，準備睡覺！”

“抓緊上床，我要關燈了！”

“快穿上衣服，再晚出去超市都關門了！”

守時、自己的事情自己做、不拖拉、按時作息……這不都是簡單的規則嗎？難道不應該知道嗎？

痛苦的是：焦躁的你說完大半天了，卻發現孩子依然在玩自己的，根本沒有反應，更沒有動。

你抓狂：為什麼孩子總是記不住？

你惱怒：為什麼孩子總是忘了該幹什麼？

你懷疑人生：為什麼孩子總是記不住，老忘？

其實，孩子記不住，老忘很多時候只是被下的一個定義，根源在於大人沒有真正看到孩子、聽到孩子、瞭解孩子，更不知道孩子到底在幹什麼。

這時，孩子可能正在專注地看書、玩車、做遊戲，全神貫注，沉浸其中，根本沒有理會到時間和外界環境。

孩子的大腦發育特點決定了他們是隨時沉浸在當下的，這就是在大人眼中對需要記住的事情記不住的根本原因。