當然不能替孩子完成，首先要知道做的再好獲獎的畢竟是鳳毛麟角，幼兒園幾百個孩子不可能人人獲獎。讓孩子懂得參與和獨立自主完成是最重要的，這次得不到獎下次努力，下來可以給孩子報個輔導班，當然是在孩子感興趣的前提下

不應該

1、首先您很清楚是孩子之間的比賽（這是規則）能不遵守規則嘛？破壞比賽精神，不能養成，認真做一件事情，努力做事力求成功的情感。

2、替孩子做，你也很清楚這是孩子的事情（孩子是主體），幼兒是學習的主體，

3、家長過份的參與會讓孩子，讓孩子否定自己的想法，形成定式思維，（哇媽媽好棒，蘋果就應該是這個樣子花就應該是這個樣子）

4、你可以參與到這次活動中，讓寶貝覺得你很重視這件事情，陪孩子是準備各種材料，去找各種素材開拓思維，然後孩子自己完成作品。

育兒的關鍵重在“育”為人父母千萬別因名利而忽視了育兒的本質，菩薩畏因眾生畏果，孩子的人生才剛剛起步，如果在父母教導下，播下投機取巧的種子，實在是得不償失。

首先幼兒園辦手工和繪畫比賽也是為了培養孩子的動手和動腦能力，應是培養孩子能力為主，比賽應是激發幼兒動手和思考能力的慾望，所以家長不能為了讓孩子拿獎幫孩子完成。家長是孩子的第一任老師，而孩子是學習的主體，讓孩子主動學習探索就是要激發和引導孩子想要學習的慾望，但也不是家長完全不幫助孩子，手工和繪畫這些也不是孩子生來就會的，家長可以按照以下幾點來做：

1、家長先和幼兒溝通，不管是繪畫、手工還是別的比賽，先詢問一下孩子需要從自己這裡得到哪方面的幫助，想要創作什麼樣子的作品。2、以幼兒的想法為主，可以在孩子的想法上提出自己的建議，採不採納在於孩子。孩子的腦袋裡天馬行空，特別喜歡塗塗畫畫，但很多畫出來的家長都看不懂，但是千萬不要斥責孩子亂畫，應該耐心的傾聽孩子所畫內容想表達什麼，並鼓勵引導孩子下次可以畫的更好。

3、參與到比賽的作品創作中，幫孩子準備所需的用品，可以當成一次親子活動，更能增加家長與孩子之間的親子關係。在創作中家長主要引導和幫助孩子解決完成作品中所遇到的問題，以及開拓孩子的想象力，讓孩子充分發揮自己的想法，拓展思維能力，創作出幼兒認為最好的作品就是成功!

首先，我想說的是幼兒園組織這樣的活動是為什麼呢？第一，讓寶寶能發揮自己的興趣。第二，能讓寶寶的動手能力增強，有利於手腦的協調能力，促進智力的提升和對色彩的感悟力第三，能激發寶寶的自主性和求知慾。第四，讓寶寶更喜歡幼兒園，覺得幼兒園的生活很豐富，有意思。所以，既然對寶寶有這麼多好處，作為父母的我們就讓寶寶自己完成好了，無論得的獎與否，都不重要，重要的是讓寶寶自己體會其中的樂趣，自我成長。