義務教育不允許分班，但是很多學校變相分班，高中分班正常！如果孩子還小趕快抓，簡單的說就說自己有時間自己多抓，這個一般1-3年級的孩子自己抓可以，如果年級高了上了初中，那麼我就說一句話，請老師吧，專業的人幹專業的事情，各行如隔山，我的學生很多大學教授，很大企業老闆的孩子，管理可以，做企業可以，但是自己的孩子的成績肯定是抓不好的，不是能力問題，問題很多，只能說一個綜合因素！你只需要乾的事情就是多賺錢，用在孩子的教育投資上。10年或是更久後發現投資孩子教育才是最划算的！很多說補習什麼沒有用，我只能說一個機率。什麼事情都有機率

一個年級肯定有相對好一點和差一點的班級。

分班級有利於老師針對性培養和訓練學生。如果想要分到比較好的班級，那就努力提高學習成績。因為好的班級和差的班級教學方法和方式都會有一定的區別，好的班級老師會主攻難題，差的班級老師會緊抓基礎，基礎好的前提下才會去攻難題。如果孩子的基礎比較差可以先讓他把基礎打牢固，然後再爭取考上好的班級。

女兒被分到差的班級，作為家長就要鼓勵孩子努力學習，爭取考上好的班級，家長不能埋怨說差的班級學習環境氛圍不好，為孩子灌輸消極的情緒，學習其實沒有想象中那麼難，只要孩子肯用功，一定會有所彙報，所以家長的對孩子的學習影響力是不可忽視的。

不知道孩子是哪個學段？如果不是Sunny分班，那麼孩子分班前最後一次考試成績不理想。若成績不是一直差，就算分到差班，以後仍然上升空間很大。當然差班學習環境可能比不上好班，孩子若學習能力強，成績提高應該不是問題。俗話說，寧當雞頭不做鳳尾嗎？差班裡名列前茅，自信心滿滿，未必不是好事。

若孩子成績不太好，給他（她）放進重點班，她（他）會壓力很大，面對那麼多強者，信心會不足，時間長了，孩子會不會厭學，那都說不上。

好好斟酌一下，根據孩子實際情況權衡利弊，再做決定。

既然分到差班了，那就隨遇而安，生活還得繼續，學習也是這樣，有的孩子開竅早，有的孩子開竅晚，也許你們孩子就是對學習開竅晚，不要埋怨孩子，還像沒有分班時一樣對待孩子就好了

努力爭上游唄。差班前幾名，能得到老師的關注更多。因為差班的學渣，包括中等都只能放棄，。好班是不能隨便放棄學生的。

如果在差班也不行，那就算了，該吃吃，該玩玩。不學壞就可以了，趁早另謀出路！