國家規範教師執教行為，對於編制教師在培訓機構上課，原則上不可以。發現有在培訓機構代課行為，情節嚴重，開除教師隊伍。不嚴重的情況下，調離現崗位。採取取消評優評級資格等措施。

另外，教育部也明確要求，培訓機構，無論是線上還是線下，都不得聘用在職教師。

所以，在編教師在培訓機構代課，幾乎不可能。

在編教師是不可以的，如果是在備考教師階段是允許的，在機構裡代課不僅能夠多接觸到學生，還能夠為教師招聘考試的面試環節打基礎！

如果你在教育機構，非政府單位，沒有給你編制，就是一個合同工，或者是臨時工。這些你都可以考編制。

你面臨的優勢如下：

1.面試的時候你會有很大的優勢！臨場應變能力較強。沒有上過輔導班，沒有實習過的學生，你會比這些佔很大優勢。畢竟培訓班速成的面試套路，大家都一樣。沒有長期代課老師經驗豐富。

2.在筆試考專業課知識時候，你會得心應手，更快進入複習和考試角色。

3.可以更快進入學習角色。有助於備考！

面對的劣勢：

1.學習時間不足，備考壓力甚是大，每年考試人數會幾何線性增加！有的學生是全年備考筆試。你會比他們筆試略遜一籌吧。除非自己聰明，記憶力較好。

2.體力跟不上。一邊教學生，面對學校教學壓力。一方面，面對家長考驗。還得自己去抽時間備考，體力消耗非常大。精力分配不均衡。

3.陪伴物件，家人。朋友時間少了，沒有更多時間談情說愛，一定要安撫好自己！

需要做的：

1.利用早讀，早起，背教宗，拿出來考研的態度和認真勁兒！

2.多做題，利用週末，睡覺前，儘可能多刷題。把歷年真題，各地真題刷5遍。

3.把書從厚到薄，總結知識框架。

4.抵住誘惑，放下任性，耐住寂寞，不再揮霍與虛度。

5.解約資金，沒考一次試，都是無盡的投資。不能鋪張浪費。

6.報班也要根據資金與體力，精力，選擇適合自己的。一定要自己複習一遍或者預習一遍再去上輔導，要不然壓力很大！

7.趁著30以下，一定要跟著目標，不再動搖，拼搏努力！

這只是一點建議，不足之處，自行理解。