這是一個很經典的問題，我們到底應該是做雞頭還是做鳳尾？根據我多年混跡學校的經驗，學生必須去差一點的學校的重點班。理由如下：

在學校當中有一種現象，重點班的學生，通常在學校當中都比較強勢，因為他們是重點班的，重點班的學生在老師和校長的心中，分量是特別足的，所以平常老師和學校的領導幹部給他們的關注和關懷都是很多的，而普通班的學生則享受不到這種待遇，同樣一個學習好的學生和學習不好的學生犯相同的錯誤，例如談戀愛，老師對待這兩個人的態度，是絕對的不一樣的，所以學習的時候有一一群老師罩著著，把你捧在手心裡，這種感覺和被冷落，絕對是天壤之別。

在這裡恕我直言，其實很多重點學校的普通班真的很一般和其他學校的重點班相比，無論是在學習範圍，還是老師授課還是學校的資源傾斜方面都沒法比。這一點可能不在學校工作的人感受不到。

為什麼會導致這種現象的出現？為什麼重點高總理，會出現那麼多普通的學生，就是因為當初他沒有進入到重點班，所以在他的心裡也就沒有把自己當成那個特別重要的苗子，自己的自信慢慢的就被磨滅沒了，這就是為什麼很多重點學校裡會出現很多普通的學生，而他們的初中成績卻非常優秀。反觀如果一個學生進入到了一個差一點的學校，成為了這個學校裡最好的學生，他的自信提升會特別快，成長的也會特別快。

能提出這種問題的孩子，其實他的成績在整個學校裡來說應該不是最好的，大概是中游左右，進入重點，能抓住個尾巴或者是指標生，但是如果要是進入到普通高中的話，那絕對是這個高中裡的領先的那幾個人，這也是我要說的問題，你和很多人都保持著差距，這種差距，你要認識到並且承認你們之間的差距，在這個基礎上，不斷的在這個給你特殊照顧的環境中，繼續努力，你會慢慢的縮小這個差距，甚至會超過當初很多比你優秀的人。

所以進入到普通中學的重點班，無論是從學生的心理上，還是從成績的提高上，或是從受重視程度上，都是有益的，反觀進入到重點高中的普通班，學生得不到關注，自信得不到提升，成績有可能無法提升或者下降。