關於包辦型的家庭教育對孩子的成長有哪些影響，分享幾點個人想法，僅供參考：
自我觀念是孩子對自身能力及自我價值的認識和體驗，當孩子的自我意識形成之後，就開始藉助他人的評價來認識自己。對於孩子來說，主要依賴於父母對他的評價，當父母包辦了原本孩子應該承擔的責任，孩子也漸漸地喪失了自我觀念。因為在思想和行為上都要按照父母的方式去做，久而久之會讓孩子認為所有的事都是家長的事，和自己沒關係。
具有積極的自我觀念的孩子，自信心和獨立性更強，認為自己有能力辦好各種事情，自我接納度更高。相反，缺乏自我觀念的孩子，他們在遇到困難時，無論困難大小，會本能地求助父母，高度地依賴父母，並且可能在依賴中焦慮。
我們總是替孩子做事，巨無鉅細，總覺得孩子年紀還小，等長大了再做也不遲，其實我們就是在告訴孩子：“你不行，你做不好”。時間久了，孩子也會在無形之中預設我們的看法，認為自己就是什麼都不會，什麼都做不好。在孩子應該學習的階段我們剝奪了他嘗試的權利，這會讓孩子感受到自己很無能。
父母包辦越多，孩子越無能，這種密不透風的“愛”，讓孩子帶著這份無能與忐忑毫無準備地對待陌生的世界。
常常聽到有些家長抱怨：“孩子都上五年級了，還要我給他洗襪子”，“房間亂得像豬窩 一樣也不收拾”，我們現在回想一下，孩子小時候看見你在洗衣服時，屁顛屁顛地跑到你身邊說：“媽媽，我也想洗”，這個時候你是怎樣回答的？是說：“好的，現在你來試試看”還是說“好了，你趕緊過去吧，回頭再把衣服弄溼了，還不如不洗”，如果答案是後者，那就不用再抱怨了，因為在孩子在最想嘗試的時候，你卻果斷地拒絕了。
孩子小時候，我們總認為孩子還小，沒有教授他任何的生活技能，包辦型的家庭教育
在無形中打擊了孩子的積極性，等到孩子長大時做事缺乏主動性，因為他們不用擔心，父母總會幫助他們做好所有的事情。
關於包辦型的家庭教育對孩子的成長有哪些影響，分享幾點個人想法，僅供參考：
孩子缺乏自我觀念自我觀念是孩子對自身能力及自我價值的認識和體驗，當孩子的自我意識形成之後，就開始藉助他人的評價來認識自己。對於孩子來說，主要依賴於父母對他的評價，當父母包辦了原本孩子應該承擔的責任，孩子也漸漸地喪失了自我觀念。因為在思想和行為上都要按照父母的方式去做，久而久之會讓孩子認為所有的事都是家長的事，和自己沒關係。
具有積極的自我觀念的孩子，自信心和獨立性更強，認為自己有能力辦好各種事情，自我接納度更高。相反，缺乏自我觀念的孩子，他們在遇到困難時，無論困難大小，會本能地求助父母，高度地依賴父母，並且可能在依賴中焦慮。
2.孩子常常感受到無能為力我們總是替孩子做事，巨無鉅細，總覺得孩子年紀還小，等長大了再做也不遲，其實我們就是在告訴孩子：“你不行，你做不好”。時間久了，孩子也會在無形之中預設我們的看法，認為自己就是什麼都不會，什麼都做不好。在孩子應該學習的階段我們剝奪了他嘗試的權利，這會讓孩子感受到自己很無能。
父母包辦越多，孩子越無能，這種密不透風的“愛”，讓孩子帶著這份無能與忐忑毫無準備地對待陌生的世界。
3.孩子做事缺乏主動性
常常聽到有些家長抱怨：“孩子都上五年級了，還要我給他洗襪子”，“房間亂得像豬窩 一樣也不收拾”，我們現在回想一下，孩子小時候看見你在洗衣服時，屁顛屁顛地跑到你身邊說：“媽媽，我也想洗”，這個時候你是怎樣回答的？是說：“好的，現在你來試試看”還是說“好了，你趕緊過去吧，回頭再把衣服弄溼了，還不如不洗”，如果答案是後者，那就不用再抱怨了，因為在孩子在最想嘗試的時候，你卻果斷地拒絕了。
孩子小時候，我們總認為孩子還小，沒有教授他任何的生活技能，包辦型的家庭教育
在無形中打擊了孩子的積極性，等到孩子長大時做事缺乏主動性，因為他們不用擔心，父母總會幫助他們做好所有的事情。