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1 # 冬日裡的小芽
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2 # 一元二次
其實我覺得嬰幼兒的興趣愛好更多是他們自發性的去喜歡,願意接受的事物。我們所能做的就是多給他們創造環境和帶他們去感知這世界的色彩斑斕和精彩。他們與生俱來會從接觸的東西中去找尋和感受他們所喜愛的,併為感興趣和喜歡。我家寶貝就是你越去培養他一些興趣愛好,他卻一味的會排斥。而你沒用去關注的,或者無形中帶他去接觸的很多時候他反而更喜歡。比如說音樂跳舞,本來我就是五音不全,而且對於男寶也沒怎麼往這塊培養更傾向畫畫書法跆拳道這些,但他就是對音樂很敏感更喜歡跳舞轉圈圈,是可以怎麼轉都不怕暈的那種,還有樂高積木,家裡買的他不感興趣,卻在遊樂場或者學校顯示出很痴迷喜歡玩,一玩可以自己摸索一個多小時。所以對於嬰幼兒興趣愛好這塊,建議是順其自然,我們提供條件,任由他們選擇自己所愛就好,不要太乾涉和決定,他們比我們更會選擇自己的喜好興趣。
1、父母與孩子共同活動,挖掘培養孩子的興趣愛好。
家長可以充分利用週末、節假日,與孩子一起進商店,逛公園,或到樹林裡散步,留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品,一起做家務,孩子的興趣愛好會清楚表現出來。
2、耐心教育,促進孩子興趣養成。
孩子對任何事物的興趣不是與生俱來,而是後天培養。根據孩子的性格特徵和愛好,讓他參加一些有益的適合他性格的活動。孩子的可塑性是很強的,只要家長注重培養。
3、正確引導,選擇孩子有價值的興趣。
隨著孩子年齡的增長,徵求孩子的意見,讓他選擇他所感興趣的。因為興趣是最好的老師,如果他感興趣的事,他主動性將會得到充分發揮。家長再根據孩子需求,提供有效系統的培養和幫助,陪伴孩子一同成長。
4、要注重方式,要懂得勞逸結合。
興趣愛好也不能一味的追求完美,不能操之過急,讓孩子本來的興趣變成壓力。
5、多給孩子鼓勵。
在學習興趣養成的過程中,孩子會有失敗的經歷,如果我們放任不管,他們的挫折感就會無限放大,那麼孩子就容易喪失學習的興趣。所以這個過程家長要多給孩子鼓勵,比如:“寶貝你真棒,還差一點就要成功了,我們不要放棄好嗎?”諸如此類這樣溫和的鼓勵和勸導,一定不能用嚴厲的指責去打擊他們的自信心。