我覺得應該給他多看繪本，而且必須是正版的，別怕花錢，正版的色彩，插圖都對孩子的審美、美術素養有潛移默化的幫助，如果是盜版，圖片、色差等就會大大折扣，對孩子不太好。繪本的好處就在於文字和圖畫的有機融合，可能文字沒幾個，但那種空間感會對孩子幫助很大。它是一個全面的教育，非常適合學前兒童。

繪本

個人推薦自我保護、情緒管理系列20本，還有專注力練習的書。我覺得這3個方面的繪本，孩子特別需要。也是父母特別關注的點，以故事的形式教育孩子，好看又娛樂於教，輕鬆又實用。

學前的孩子需要看幾類的書。

1:科普類：DK、樂樂趣都有不錯的選擇。可以投資一套好的科普書，幫助孩子做好科學啟蒙。

2:性格養成類：情緒繪本是很重要的一類閱讀物，透過孩子閱讀故事，去學會控制情緒，表達自己。

3:習慣養成類：我更推薦習慣養成的時候，運用專注力和思維力訓練的繪本，孩子先學會觀察和建立自己的邏輯架構，他在未來形成個人習慣時會有很好的持續性。

4、幼小銜接練習冊：很多家長忽略了幼小銜接，在孩子進入一年級以後，會因為對於知識過於陌生，學習模式難以適應的問題，選一套好的幼小銜接教材，可以在平時積累知識，打下基礎。

5、遊戲力：家長可以在平時幫助孩子蒐集一些訓練遊戲力的書籍，比如手工書、塗色書、貼紙書，機關書等等，為孩子長期閱讀習慣打下基礎。

本傑明·布魯姆是美國當代著名的心理學家、教育家，芝加哥大學教育系教育學教授，曾擔任美國教育研究協會會長，是國際教育評價協會評價和課程專家。

本傑明·布魯姆的研究認為，若人在17歲所達到的智力水平為100%，那麼兒童在4歲時已具備了其中的50%，4～8歲期間獲得30%，而8～17歲這一階段只增加了20%。按照這個研究，學前兒童的閱讀是特別有必要的。整理一些學前兒童適合看的書籍，僅供參考。

①親子閱讀繪本：《親愛的兒子》、《親愛的女兒》

②遊戲系列類：《點點點》、《變變變》、《誰藏起來啦？》

④情感表達類：《我爸爸》、《我媽媽》、《宮西達也恐龍系列》、《猜猜我有多愛你》、《抱抱》等。

⑤科普認知類：《偷偷看裡面》系列、《我們的身體》、《小豬威比早教繪本》。

⑦無字少字類：《母雞蘿絲去散步》、《媽媽看》等。