那是必須的。

俗話說“秀才學醫，籠中捉雞”。

如果沒有一些古文基礎，學起來就比較困難。

現在考中醫藥大學大多需要的是理科生，但是從中醫的屬性來講，還是文科生更適宜。

如果沒有良好的古文基礎，很難深入研究中醫的文獻，從而登堂入室。

現代中醫必須通曉文言文，否則那麼多優秀古籍，你怎能領會貫通的了？！但就怕死讀書的，特別是中醫應該有靈性的，這就是正規的中醫藥大學很難出來幾個高明之醫。

六十年代“中醫帶徒”確實為中醫傳承做出了貢獻。我感覺中醫一是需要悟，二是需要傳承。中醫術需要沉澱和積累才能悟出奇方、妙方，這也是為什麼說“中醫越老越值錢”的原因。

再者，我同意中西醫結合的培養，起碼在悟中的同時，借鑑一下西醫的診療方法，但不是那種“西醫診斷，中醫開方”，現在好多醫學院出來的學生竟成了這種“半拉子中醫”。

學中醫是要有文言文知識，才能瞭解古醫書的醫學內容。雖然現在古藉醫書有白話文解說，還是要進修點文言文知識較好。

讀中醫著作確實需要熟練的掌握古漢語知識，也就是‘‘文言文’’。理由如下：

1.目前構成中醫理論體系的主要課程，如：《黃帝內經》、《傷害論》、《金貴要略》、《溫病學》也就是所謂的‘‘中醫四大經典’’，都是中國古人所著，沒有較強的古漢語知識，根本不可能讀懂，也就更談不上學會。

2.近現代中醫著作，由於沿襲中醫理論體系的慣例，也是夾雜著大量的古漢語描述。不懂古漢語不能準確的理解。

3.當代的中醫，病因病機、治法、治則、藥物功效，也有很多古漢語的詞彙，不懂古漢語，也不能完全理解。

古漢語知識是學習中醫的重要工具，每個學習中醫者，都應該認真學習，熟練掌握。

還真要有！工具書絕不可少，古文字典，康熙字典，悟性恆心缺一不可。沒有釘子精神.，俾人之為還真不行，三人同行必有我師啊！

中醫的古代文獻，不同於其他古籍“經詩歌賦”。中醫古籍與醫經，既具備古文的思敏特徵，行文之美，又具備古文特有的“古文物理學描述修辭”。而這種“古文物理學修辭”基礎建立在“古象形力學思維描述方式”。所以，《傷寒論》《黃帝內經》歷代解讀者基本全部在這方面敗下陣來。這也就是為什麼只有《易演傷寒論》實現了《傷寒論》易演。這裡面需要“勤能補拙”。更需要“心路歷程與天賦”