3-6歲是孩子第一個語言敏感期，這個階段是孩子學習語言，進行語言啟蒙最好的時期。有些家長會提出這樣一個問題“孩子這麼小，連國語都沒說好，真的有必要學英語那麼快嗎？”在這裡呢，我不敢說有必要，但是我很負責任地說，這個時期開始學習英語，是對孩子非常棒的一個選擇。雖然很多孩子這個時期中文也沒有說得太好，但是我們畢竟生活在中國這個大環境下，說普通話是一個自然而然的過程，但是第三語言就不是，沒有這樣一個大環境，所以可以提前開始讓他們學習。
1、選擇一些比較好的早教課程。畢竟這些人都是專家，專業的東西交給專業人士做是進步最快，見效最顯著的。當然，在選擇時，就需要多花一些心思，並不是說貴的，大品牌就是好的，即使是同一個品牌，不同城市，不同校區都會有很大區別，一定要用心進行選擇。
2、影片，音訊
現代的孩子很早就會使用很多電子產品，除去一些消極的弊端，其實電子產品用得好也是可以帶來很多便利和幫助的。
比如，在孩子1-2歲期間就可以常常放一些朗朗上口的英語歌曲給孩子聽，偶爾給孩子看一些英語小短片，孩子開始可以適應英語，甚至會開始嘗試模仿，嘗試開口。在孩子3～6歲期間，可以使用一些英語學習軟體，比如趣配音呀這些都是很不錯的。孩子觀看的英語音訊建議一開始就使用全英的，讓孩子的耳朵和眼睛適應，習以為常。
3、英語繪本閱讀
親子閱讀的啟蒙作用是很好的，在孩子1-2歲其實就可以開始給孩子挑選一些原版的英文繪本，平時帶著孩子翻看一下，讀給孩子聽。我自家小侄女就是這樣，我姐姐給她買了《I am a bunny》現在一歲多一點點，我們每次問她，小bunny在哪兒，就可以準確地把書給我們找出來。
這一批繪本可以一直讀，到了孩子3-6歲期間就可以注重詞彙這塊的刻意練習和學習了。再長大一點兒，可以在句型多下功夫，甚至可以嘗試讓孩子來理解和複述故事。
在這裡必須要提醒一點，有些人認為發音不好也是可以教孩子的，作為一個有8年教學經驗的老師，我真的不建議家長在自己發音有比較多缺陷的時候去給孩子做英語啟蒙。
我在前文已經提到過了，這個階段是孩子學習速度最快的階段，也是孩子學習記憶最深刻的時間階段。這個時期的孩子猶如一張白紙，我們在上面圖畫什麼就會留下什麼，不好的發音一旦形成，後期想再去糾正就會變得困難。
3-6歲是孩子第一個語言敏感期，這個階段是孩子學習語言，進行語言啟蒙最好的時期。有些家長會提出這樣一個問題“孩子這麼小，連國語都沒說好，真的有必要學英語那麼快嗎？”在這裡呢，我不敢說有必要，但是我很負責任地說，這個時期開始學習英語，是對孩子非常棒的一個選擇。雖然很多孩子這個時期中文也沒有說得太好，但是我們畢竟生活在中國這個大環境下，說普通話是一個自然而然的過程，但是第三語言就不是，沒有這樣一個大環境，所以可以提前開始讓他們學習。
1、選擇一些比較好的早教課程。畢竟這些人都是專家，專業的東西交給專業人士做是進步最快，見效最顯著的。當然，在選擇時，就需要多花一些心思，並不是說貴的，大品牌就是好的，即使是同一個品牌，不同城市，不同校區都會有很大區別，一定要用心進行選擇。
2、影片，音訊
現代的孩子很早就會使用很多電子產品，除去一些消極的弊端，其實電子產品用得好也是可以帶來很多便利和幫助的。
比如，在孩子1-2歲期間就可以常常放一些朗朗上口的英語歌曲給孩子聽，偶爾給孩子看一些英語小短片，孩子開始可以適應英語，甚至會開始嘗試模仿，嘗試開口。在孩子3～6歲期間，可以使用一些英語學習軟體，比如趣配音呀這些都是很不錯的。孩子觀看的英語音訊建議一開始就使用全英的，讓孩子的耳朵和眼睛適應，習以為常。
3、英語繪本閱讀
親子閱讀的啟蒙作用是很好的，在孩子1-2歲其實就可以開始給孩子挑選一些原版的英文繪本，平時帶著孩子翻看一下，讀給孩子聽。我自家小侄女就是這樣，我姐姐給她買了《I am a bunny》現在一歲多一點點，我們每次問她，小bunny在哪兒，就可以準確地把書給我們找出來。
這一批繪本可以一直讀，到了孩子3-6歲期間就可以注重詞彙這塊的刻意練習和學習了。再長大一點兒，可以在句型多下功夫，甚至可以嘗試讓孩子來理解和複述故事。
在這裡必須要提醒一點，有些人認為發音不好也是可以教孩子的，作為一個有8年教學經驗的老師，我真的不建議家長在自己發音有比較多缺陷的時候去給孩子做英語啟蒙。
我在前文已經提到過了，這個階段是孩子學習速度最快的階段，也是孩子學習記憶最深刻的時間階段。這個時期的孩子猶如一張白紙，我們在上面圖畫什麼就會留下什麼，不好的發音一旦形成，後期想再去糾正就會變得困難。