原來教主課的當然繼續上主課，原來就是美術、音樂老師，那就繼續教副課。我有個同事，是一個特別棒的美術老師，評了高階，難道還要讓她改教主課？

我是現在在上，今後還上，除非工作調整，不上的一方面是一不適應一線，二是船到橋頭思想作怪，我認為工作使人年輕

謝謝邀請：不管是高階教師還是中級教師、初級教師都應該上課：為什麼有些教師評上高階職稱就不上課了，我認為原因有以下幾個方面：第一，一般教師評上高階職稱己經40多歲了，正是上有老，下有小的階段，經過努力，終於評上了高階，身體多年透支，吃不消，病魔纏身，只好離開教學一線。第二，有個別行政領導評職稱前只是象徵性地擔一些課，等評上了高階職稱，以事務過繁為由，恢復原來的樣子，也不擔課了。第三，也不排除個別老師或行政領導，評上高階職稱了，萬事大吉，不思進取，無病呻吟，小病大養等以各種理由不擔課了，但這種情況，還得領導允許。“名師在課堂，良駒在戰場”。我認為只要身為人師，就應該教課，如果不能教主課，就教副課或地方課也行……。以上只是個人看法，請相互交流。

高階教師應該上主課，而且要上好主課。這是高階教師履職的主要工作內容之一。

嚴格地講，對已聘任了的高階教師，一級教師都要進行學年度考核及一個聘期（一般3年）的任期考核，考核不合格或基本合格的都要降聘降崗。崗位工資要受到影響。

對高階教師，一級教師的考核要求：

一，遵紀守法，具有良好的師德形像。

二，遵守學校各項規章制度，承擔規定的教學工作，必須在一線任課，勝任學科教學任務。

三，教育教學效果良好，在同年級同學科中處於中等以上水平。

四，師生測評優良率不低於80％，得到學校認定。

五，每學年至少上1節示範課。

六，承擔指導二級三級教師教學的任務。

七，兼中層幹部的兼任一定的教學工作，不少於專任教師的二分之一。副校長不少於專任教師的三分之一。（教導主任同等）

因此，不是象有的人認為，聘任為高階教師，一級教師後，就可以隨便應付了事，混日子，幹不幹都無所謂。說實在的，形勢是越來越緊的，要求也是越來越嚴格的。

只有認真努力工作，才能保住自己現有的崗位。即將實施的＂縣管校聘＂將更加苛刻。