說到給父母洗腳，我要讚揚下我的老婆。

她初中畢業後，一直有給她姥姥洗腳和剪腳指甲的習慣，談物件時，經常聽她說，我今天去給姥姥剪了腳指甲什麼的，到現在她舅舅還經常說起她的孝心。

記得剛結婚那會，有一次我們在街上遇到一個精神有問題的流浪漢，在飯攤周圍來回的轉悠，老婆馬上到餅子攤上買了幾個餅子，又到小賣部買了兩包泡麵，非要讓我把吃的送給那個人。那個流浪漢接過吃的後，好像很開心的樣子，馬上朝我倆跑了過來，嚇的我們趕緊跑開了。

在我姥姥去世的前一年，我們全家回老家看望姥姥，老婆也跟我一同回去了，晚上的時候，老婆說，你給你姥姥也洗個腳吧，說著就去燒了熱水，打好了洗腳水，這是我第一次給我的姥姥洗腳，和姥姥有了最近距離的接觸，握著姥姥滄桑的腳，就這樣慢慢的給她洗，感覺是那麼溫暖，那麼的親切，姥姥也流露出和藹欣慰的笑容。雖然第二年我的姥姥就去世了，但是每每想到我給姥姥洗腳，心中都有一種暖暖的安慰。我很感激老婆讓我給姥姥洗腳，讓姥姥在彌留之際，她老人家能感受到一點點親情的溫暖。

在這裡我想對大家說，有空的時候去給長輩洗洗腳吧，給她們洗腳不單單是為了清潔，更是一種親情的互動，愛的表達。

父愛如山，母愛如水。山因為天然的偉岸，便給予人沉穩可靠的感覺；水因為天然的流動性，便給予人一種柔情可親的感覺。無論是父愛，還是母愛，迴歸最初就是一種本能。本能是不用用偏激的方式倡導的，因為它本來就是自然而然的事。鑑於以上的理解，那麼兒女孝順父母，也應該倡導為一種本能，倡導為自然而然的事。

自古以來，中國都倡導孝義的重要，因此便有了“百善孝為先”的說法。而到了現代，社會經濟極大繁榮，這本來是好事，但是因為現代人過度追求物質的繁榮，開始變得越來越功利。功利削弱了親情，也削弱了“孝”。有鑑於這種現象，於是學校紛紛開啟感恩教育，而感恩父母，孝順父母理所當然成為了重要的教育內容。大力開展感恩教育，無疑是正確的，是符合時宜的。但刻意教育學生給父母洗腳，刻意教育學生跪拜父母，是否有過於偏激的嫌疑？是否有違背親情的天然性的嫌疑？其實我們更應該教育學生：孝順父母，感恩父母，是一種自然而然的行為。就如同“你敬我一尺，我敬你一丈”一樣。而用太過偏激的方式教育學生孝敬父母，只會徒增學生的壓力，有時還會適得其反。

父母養育兒女，兒女孝敬父母，此乃天性使然。我們教育學生孝順父母，要做到行雲流水，自然而然。