《銀河補習班》觀後感
電影講述了在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
鄧超飾演的馬飛爸爸，因為替單位“背黑鍋”，蹲了7年監獄，出獄後，太太離開了這個家，兒子馬飛也因為長期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學渣”，所有同學都說他的父親是個“大壞蛋”，連教導主任都看不起馬飛，認為“煤球永遠不會變成鑽石”。
在電影裡，鄧超傳達了不少自己的教育理念。比如有一處，馬飛爸爸（鄧超）帶著馬飛一起去野外的草坪，給孩子講述對於寫作文的經驗。馬飛爸爸認為，寫作應該貼近生活與自然，讓孩子真實地感受大自然。爸爸告訴馬飛，寫作是很自然的，是想起來什麼就寫什麼，去寫自己真實的感受。
即使考試在即，鄧超飾演的馬飛爸爸，也會堅持帶兒子去想去的郊外，因為他認為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。
還有一個場景，爸爸問馬飛：“你以後的夢想是什麼？”馬飛有點不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的。”鄧超急了，“清華北大隻是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”
即使教導主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永遠墊底，鄧超永遠給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進步）零點一釐米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這麼說他。”
正如一位觀眾在看完電影后所說：“銀河補習班是世界上最好的補習班，因為他是爸爸的補習班，是愛的補習班。無關成績，無關比較。正如馬飛爸爸所說：‘我希望你學到的是一種獨立思考的思想和麵對生活的勇氣。’正如馬飛所說：‘我的爸爸就像發電機，他永遠不知道疲倦。’馬飛爸爸給當代中國教育注入了新的思想：‘不是你考不上清華北大，就要去攤煎餅；成為狀元的孩子同樣會被打倒。’這是一部中國教育的《我不是藥神》。”
這兩年，“衡水中學”式的教育模式經常登上熱搜榜。這種教育模式相比電影的教育模式來說，投入少，收穫大，但是代價則是身體和精神上的雙層負擔。這也讓人反思，負重前行的中國教育，正面臨什麼樣的問題？
《銀河補習班》呼籲，在全社會焦慮的當下，我們能給電影中的那種“寓教於樂”、“春風化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
《銀河補習班》觀後感
電影講述了在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
鄧超飾演的馬飛爸爸，因為替單位“背黑鍋”，蹲了7年監獄，出獄後，太太離開了這個家，兒子馬飛也因為長期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學渣”，所有同學都說他的父親是個“大壞蛋”，連教導主任都看不起馬飛，認為“煤球永遠不會變成鑽石”。
在電影裡，鄧超傳達了不少自己的教育理念。比如有一處，馬飛爸爸（鄧超）帶著馬飛一起去野外的草坪，給孩子講述對於寫作文的經驗。馬飛爸爸認為，寫作應該貼近生活與自然，讓孩子真實地感受大自然。爸爸告訴馬飛，寫作是很自然的，是想起來什麼就寫什麼，去寫自己真實的感受。
即使考試在即，鄧超飾演的馬飛爸爸，也會堅持帶兒子去想去的郊外，因為他認為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。
還有一個場景，爸爸問馬飛：“你以後的夢想是什麼？”馬飛有點不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的。”鄧超急了，“清華北大隻是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”
即使教導主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永遠墊底，鄧超永遠給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進步）零點一釐米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這麼說他。”
正如一位觀眾在看完電影后所說：“銀河補習班是世界上最好的補習班，因為他是爸爸的補習班，是愛的補習班。無關成績，無關比較。正如馬飛爸爸所說：‘我希望你學到的是一種獨立思考的思想和麵對生活的勇氣。’正如馬飛所說：‘我的爸爸就像發電機，他永遠不知道疲倦。’馬飛爸爸給當代中國教育注入了新的思想：‘不是你考不上清華北大，就要去攤煎餅；成為狀元的孩子同樣會被打倒。’這是一部中國教育的《我不是藥神》。”
這兩年，“衡水中學”式的教育模式經常登上熱搜榜。這種教育模式相比電影的教育模式來說，投入少，收穫大，但是代價則是身體和精神上的雙層負擔。這也讓人反思，負重前行的中國教育，正面臨什麼樣的問題？
《銀河補習班》呼籲，在全社會焦慮的當下，我們能給電影中的那種“寓教於樂”、“春風化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。