我認為沒有。我們不能一項標準來評定孩子，世界上有真正優秀的孩子，但是沒有真正差勁的孩子。如果教育得當，每個孩子都有用武之地。記得那天看電視，放的是一檔外華人教育小孩的綜藝節目，有個小孩特別調皮，上課總是搗亂，老師家長都沒轍了，請來了兒童專家，專家天天坐在教室後面一起上課，觀察這孩子，專家發現有一個老師的課堂這孩子不搗亂，課後與這位老師做了交流，老師說，他一開始發現這孩子總是動不停還亂講話，後來老師主動提問他，並肯定他，還佈置任務要他去完成，後來老師感覺到孩子喜歡上他的課，也不瞎搗亂。專家總結說，這孩子缺愛，求關注，求肯定，搗亂講話就是想引起注意。孩子來到世界上不知道什麼是對什麼是錯，都是大人後天教育的。一個人為什麼肯聽另一個人的話，按他說的做，因為這個人確實是為他好，處處關心他，愛護他，孩子心裡最清楚，他自然服從管教，就是責罵他兩句也是聽的。如題中描述，他的四面八方都是指責聲，他就是為了求生也要逆反，怎麼聽的進去，況且就是有錯誤也不必這麼興師動眾地教育吧？搞不好來個破罐子破摔，離你的要求越走越遠。

還有就是不能以一個標準來定性孩子優秀還是差勁，老外做了一項耐寒試驗，兩個男人脫了衣服在冰庫裡下棋，一個凍的受不了了，另一個沒事，勝者還在雪山的冰河裡游泳，好象是一個多小時，按科學，這個環境一般人超不過15分鐘。個人的能力點不一樣，這是天性，沒法改變，所以不能以某一項來否定孩子，也不能以一項來把孩子捧上了天，我們不能自己教育失當而把責任推給孩子，不能強行讓孩子按自己的意願發展，明明是絲瓜非要結出南瓜，明明是南瓜非要結出絲瓜，客觀看待自己，客觀看待世界，一起幸福生活吧！

個人觀點，僅供參考。

題主，作為一個曾經的問題少年，我只想說，一定是家裡出了問題。

缺愛的孩子才會放棄自己。

我少年時頑劣，不過幸好有我媽這個善良的慫人，一直在我身邊，不打不罵，管好吃管好住；我曲折過後，考上大學。我仍舊像個廢柴，沒什麼成績，勉強獨立而已；是自己的選擇，因為我只能做我所愛。

很多家庭虐待孩子的方式，是隱性的。父母不和，家庭冷漠，外人看不到。

如果我是你，就會先檢討自己。

對孩子，先教會他，愛自己。

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孩子是一張白紙，他們的顏色來自父母，然後環境。他們無限制的複製了父母的一切，把好的放在身上，把壞的無限放大。