幼兒英語早教有沒有必要那要看你需求是什麼了，要是指望孩子記多少單詞，能否對話估計難，畢竟小孩子學的快忘的也快。只是語言的早教不管是那種語言都可以激發孩子大腦的發育，為孩子以後語言的學習做個鋪墊。

幼兒英語早教機構大多都是讓孩子聽，價格高點的機構請的外教語感好點，發音不一定純正，很多外教的母語也不是英語，即便是英語也有口音問題，就像我們說的都是中文，但每個省市的口音也不一樣。

所以多給孩子聽各種英文音訊是最好的選擇！三歲以後可以報英語興趣班，從小鍛鍊孩子語感！

關於語言方面的培養，在幼兒期很關鍵。為什麼這麼說呢？

據資料顯示，語言的發展有兩大階段分別是0-3歲與3-6歲。0-3歲的語言準備期，寶寶從聆聽到咿呀學語，進行語音詞彙儲備的基礎學習；3-6歲進入語言發展期，這時候寶寶開始理解抽象詞語、掌握語法並靈活運用，嘗試用完整有邏輯的句子表達自己的想法。所以說想要培養孩子英語，在幼兒期的早教非常有必要。

除了時間，還有環境因素（語言環境），人為因素（父母的行為舉止），因此，你可以這樣做：

1、提供一個良好的語言壞境

想要擁有良好的語言培養環境，這需要父母的配合：早上，用英語叫孩子起床。平日裡，可以與孩子玩過家家（買東西，去醫院，吃飯等場景），用簡單的英語對話。日常生活中，對話儘量用英語。其次，實際物品的提示：水果，玩具，等等，用英語去表達。

2、與孩子一起閱讀英語繪本。家長用英語讀繪本給孩子聽，適當的表情模擬，讓孩子記憶更深刻。

3、播放英語音樂，音樂的薰陶，更是深入人心，啟迪心智。

4、早教機構選擇，對於這方面不能單靠看教育機構的宣傳如何如何，需要的是透過熟人瞭解，看看反響如何。（這才是真實的）

家長不會英語也不怕，早教機構一大把，早教機器任君選。說到底，還是需要家長獨居慧眼，才能避免。

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