這算個什麼問題，你動點腦筋想想吧。學微積分和學鋼琴都要有天賦，學微積分是正統的文化教育，學鋼琴是一種音樂愛好，這更需要天賦，跟書法繪畫是一樣的道理。微積分是高中生的必修課，不管你有沒有數學天賦，都要學好這門課。鋼琴是富人的高消費，是撐門面可有可無的東西，那麼多學習鋼琴的，培養出了幾個鋼琴家嗎?反倒耽誤了學業。學微積分和學習鋼琴的素質教育，你看哪個重要呢?

素質教育不是學是什麼，學什麼都不是素質教育。

素質教育是給孩子提供一個環境，讓孩子體驗，在歡樂的環境中提高素質。

舉個例子，家長在家只會玩手機/打麻將，但是卻逼著學鋼琴，那不是素質教育，如果家長在家也玩玩樂器，讓孩子對這個有興趣，主動的學一些，那才叫素質教育。

首先，這2者不矛盾。

其次，如果一定要選一個，那當然是微積分，牛頓發明微積分推匯出萬有引力定律，現代文明自從誕生，每個現代人都需要學習微積分！

說到這個問題，不得不先看一下，什麼才是素質教育，百度百科給出的定義是這樣的：

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

素質教育，是以全面提高人的基本素質為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。

並且百科上指出，素質教育和文化課是對應而不是對立的。

看完了定義，我們再來看看微積分教育

中學數學裡會出現簡單的微積分，到了大學之後會更加系統深入的學習，而學微積分是藉助數學方法來培養學生的思維能力，訓練邏輯思維，另外微積分本身就是存在於生活的各項事物裡面，而且微積分在經濟學中的使用更是非常廣泛了。

鋼琴教育

孩子學鋼琴表象上來看，是氣質更加高雅，同時學鋼琴也是一項技能。而內在來看的話，在各種樂曲的薰陶下，讓孩子的精神文化更加豐富，並且思維方式也會因為音樂而發生改變，學鋼琴往往需要從小開始，十指靈敏活動，對孩子潛能智力也是一種開發。

現在我們再來看素質教育，可以發現在人格、個性、身心健康層面上來說，鋼琴教育和素質教育的關係更大一些。但是從開發智慧潛能上來看，微積分也是有一定關聯的。

正如百科裡定義的那樣，素質教育和文化課是對應但不是對立的，所以不管是鋼琴還是微積分都應該說是有素質教育的成分在裡面，但是相對的來說，鋼琴在素質教育層面上的作用更大一些。

以上就是我的回答，希望可以幫助到你。

學微積分和學鋼琴都是素質教育。

素質教育，就是以提高各方面素質的教育，包括了“德智體美勞”等各個方面。

微積分是高等數學的基本內容之一，也是科學研究最重要的數學工具之一。

微積分學習應該屬於文化知識學習，是為了提高學習者的文化素質和科學素養，自然屬於素質教育內容。

而學鋼琴既可以掌握一項技能，同時又能提高音樂鑑賞能力，也屬於美學教育的範疇，也是素質教育的一部分。

不要相當然地把"考試內容"剝離出素質教育之外，文化素質教育是素質教育的最重要內容之一，不可或缺！