我高中同學，復讀了兩年——上了三年的高三。就是因為英語奇差。不過他的物理、數學卻是極好，動手能力非常強。

後來考上了中國礦大的土木工程。據說當年這個專業只比東南大學的差一點。

現在早是高階工程師了。二線城市有了房子，有了老婆和孩子。

我們始終相信，有的花開的早一點，有的開得晚一點。實在開不了，那他就根本不是開花的料——但終會成長為參天大樹。至少他現在是家人心裡就是一個大樹，一個依靠。

我來分享一個真實的例子，發生在我的同學身上，英語學科一直是他升學的短板，但是工作之後，它的英語比原來那些英語學霸強多了。聽起來很不可思議，但確實是事實。

故事是從大學開始，為了方便我們管它叫z同學。

大一的時候，大家還比較努力的學習，大一學年結束後，我是2等獎學金，z同學也是二等獎學金。

大二的時候，男生們學習有點放鬆，我得了三等獎學金，z同學沒有得獎學金，原因是英語掛科。

大三的時候，我還是3等獎學金，z同學，仍然是英語掛科，沒有獎學金。

到了保送研究生的時候，由於四級沒過，英語掛科，專業課再好也不靈。無奈只能考研，z同學準備考我們學校的計算機專業的碩士，這裡插入一下，我們本科是數學專業的。考計算機就是是跨專業了，結果又是毫無例外的死在了英語身上，專業課數學成績都夠用，總分也夠用，就是英語小分被卡掉了。

考研失敗後，這哥們面臨著就業還是復讀的雙重選擇，正巧華為在我們學校面試，由於出色的數學功底，z同學被華為成功錄取。得到了一份令人羨慕的工作，自然放棄了考研的想法。

故事仍在繼續，大家都知道華為經常會駐外工作，做愛的時候會有豐富的薪資待遇，這哥們也是滿世界的飛。練就了一口流利的英語。有一天我看到他發朋友圈，一個國外技術工作者來華為培訓，來中國學習一下乒乓球是必須的，並且有政治意義。z同學理所應當充當了翻譯。現在在華為帶領專案團隊，只要有國際上的合作，就一定充當翻譯的工作。

這就是一個英語屢屢受挫的案例，現在他的英語能力比曾經的英語學霸要高几個檔次，當然，這裡不是指考試，語言畢竟是應用的，論應用能力而言，和國內英語專業的學生來比，應該是毫不遜色。

英語這個科目造就了多少靠英語培訓班發家致富的千萬富豪，同時也讓中國失去了或者說埋沒了多少搞科研的理科天才啊！

我那年代，一般英語不好的都是農村孩子，他們小學沒開始學，等於缺了個英語學前班。城市英語不好的，各科都不好，農村就不一定。