很多人進入大學之後，都想要更好的鍛鍊自己，畢竟一直學習難免會感覺比較枯燥。如果有一些課外活動或者有一些學校組織的活動，就能夠陶冶大學生的情操，讓他們在學習之餘得到一個輕鬆愜意的校園生活體驗。
因此不少大學生可能會選擇加入學生會，以此來更好地鍛鍊自己。但是跟學生會類似的機構還有團委，俗稱共青團。但是學生會和團委之間有哪些區別呢？我們在加入這些團體的時候，是加入學生會好還是加入團委好？
在這裡首先要給大家介紹一下什麼是團委，什麼是學生會。雖然學生會和團委都是屬於群體組織，但是學生會指的是一般性的群眾組織，大多都是由學生自主組建而成，主要目的是為了服務於全校大學生。共青團則跟學生會有一些不同，共青團大多都是有一群先進性的群眾組織所構建的，是先進青年的代表。由此可見，團委要比學生會的地位更加重要一些，同時學生會也要接受共青團的領導，二者有一個隸屬的關係。
很多大學生都有一個疑惑，那就是加入學生會好，還是加入團委好。其實我認為，如果想要更好的鍛鍊自己，不管是加入學生會還是團委，都能夠得到足夠的鍛鍊。但是總體而言，學生會只是學生自發組織的一個群眾團體，其地位和重要性都不如團委。
學生會處理的一般都是學生之間的一些事情，比如管理大學社團以及排程學生會幹事等。但是團委兼顧的不僅僅只有學生，還有老師。尤其是作為團委的負責人，不僅要協調好跟同學之間的關係，還要處理跟老師之間的一些往來，因此在複雜程度上面是要遠遠高過於學生會的。
哪怕作為學生會主席，可能在某些方面也沒有團委有發言權，在行使權力方面也沒有團委來的直接和高效。舉個例子來說，比如遇到一件比較棘手的問題，學生會主席會安排學生會幹事來進行協調解決，如果解決不好，則可能由學生會主席親自出面來進行溝通協調。
但是在有的情況下，連學生會主席都不能夠解決的問題，那就只有請團委出面。由此可見，在處理事情方面，學生會主席的許可權可能還是沒有團委的許可權大。
對於大學老師而言，他們可能更加信賴於團委，雖然他們也要接受學生會的監督，但是總體而言，團委在老師心目當中的地位會更高。如果你進入大學之後，想要更好的鍛鍊自己，但是不知道是加入學生會還是加入團委，我建議大家在有能力的情況下加入團委，如果失敗了，我們不妨退而求其次，選擇加入學生會。
很多人進入大學之後，都想要更好的鍛鍊自己，畢竟一直學習難免會感覺比較枯燥。如果有一些課外活動或者有一些學校組織的活動，就能夠陶冶大學生的情操，讓他們在學習之餘得到一個輕鬆愜意的校園生活體驗。
因此不少大學生可能會選擇加入學生會，以此來更好地鍛鍊自己。但是跟學生會類似的機構還有團委，俗稱共青團。但是學生會和團委之間有哪些區別呢？我們在加入這些團體的時候，是加入學生會好還是加入團委好？
在這裡首先要給大家介紹一下什麼是團委，什麼是學生會。雖然學生會和團委都是屬於群體組織，但是學生會指的是一般性的群眾組織，大多都是由學生自主組建而成，主要目的是為了服務於全校大學生。共青團則跟學生會有一些不同，共青團大多都是有一群先進性的群眾組織所構建的，是先進青年的代表。由此可見，團委要比學生會的地位更加重要一些，同時學生會也要接受共青團的領導，二者有一個隸屬的關係。
很多大學生都有一個疑惑，那就是加入學生會好，還是加入團委好。其實我認為，如果想要更好的鍛鍊自己，不管是加入學生會還是團委，都能夠得到足夠的鍛鍊。但是總體而言，學生會只是學生自發組織的一個群眾團體，其地位和重要性都不如團委。
學生會處理的一般都是學生之間的一些事情，比如管理大學社團以及排程學生會幹事等。但是團委兼顧的不僅僅只有學生，還有老師。尤其是作為團委的負責人，不僅要協調好跟同學之間的關係，還要處理跟老師之間的一些往來，因此在複雜程度上面是要遠遠高過於學生會的。
哪怕作為學生會主席，可能在某些方面也沒有團委有發言權，在行使權力方面也沒有團委來的直接和高效。舉個例子來說，比如遇到一件比較棘手的問題，學生會主席會安排學生會幹事來進行協調解決，如果解決不好，則可能由學生會主席親自出面來進行溝通協調。
但是在有的情況下，連學生會主席都不能夠解決的問題，那就只有請團委出面。由此可見，在處理事情方面，學生會主席的許可權可能還是沒有團委的許可權大。
對於大學老師而言，他們可能更加信賴於團委，雖然他們也要接受學生會的監督，但是總體而言，團委在老師心目當中的地位會更高。如果你進入大學之後，想要更好的鍛鍊自己，但是不知道是加入學生會還是加入團委，我建議大家在有能力的情況下加入團委，如果失敗了，我們不妨退而求其次，選擇加入學生會。