我是鄒老師，正教初三二次函式這一章，明顯感到很多學生學習非常吃力，其主要原因是，二次函式相對抽象，學生難於理解，更別說壓軸題，能完成中考二次函式壓軸題的學生應該不到1％。今天我要分享的是，如何學好二次函式？

要想學好二次函式，必須掌握圖象與性質。真正掌握這總分內容的核心要素有如下幾點：

1，掌握a的作用，決定圖象開口方向，正上負下。

2，會化一般形式為頂點式。二次函式的應用往往跟頂點式有關係，很多時候需要求最值。

3，會找對稱軸。它是增減性的分界線。例如：這題就是非常經典例題，必須轉化為頂點式，再判斷其增減性，得出最值-2.5。4，能將二次函式一般形式轉化為交點式。y=a(x－x1)(x-x2)這是根據拋物線與x軸交點寫解析式的簡便方法。

5，深刻領會數形結合思想，是解題的關鍵。壓軸題往往是二次函式與幾何圖形結合，根據拋物線與圖形結合求線段長和點的座標是常有的事。

6，化動為靜是解題策略。壓軸題以動態居多，很多時候需要將動態圖靜態來解，達到複雜問題簡單化。

壓軸題能秒殺就不叫壓軸題了

中考壓軸題一般是以二次函式為背景，一般與幾何相結合的題型多見；考察的方向也是多種多樣，變化較多，一般同學們也是最難把握此類題目的。壓軸題是拉開距離的最好方式，然而想秒殺也絕非易事！

今天我們就來看看壓軸題的考察方向，一般有動態幾何問題、面積存在性問題、角度存在性問題、全等或相似三角形的存在性問題、特殊幾何圖形的存在性問題等；

1.存在性問題

2.動態幾何問題

3.二次函式與幾何摺疊問題

當然，這些是年幾年各地的中考壓軸題，是不是完全不一樣。確實是的，它的變化比較大，同學們要想解決壓軸題，平時必須得多刷題，去解決各類問題，才能在中考得心應手。秒殺？算了，還是先努力吧。

秒殺不可能，技巧有一些，我最近寫了很多動點文章，也上傳了方法影片講解40種。感興趣大家可以去看看，放心肯定不是秀數學術語，數形結合，雙重非負性之類。都是說的是遇到這類問題，先做什麼，再做什麼。具體方法也不是這裡可以說得清的，可以去看我的文章或專欄影片。

您講一道題1,2,5,10,17,26,找規律第8位。第1位1，第2位1+1，第3位2+3，第4位5+5，第5位10+7，第6位17+9，第7位26+11，第8位37+13