筆者透過閱讀《清華不是夢》《北大不是夢》等高考指導書籍，加之自己對孩子高考作文（2019年高考作文：關於勞動的演講稿）的考前點撥，有一個比較簡便而有效的方法，可以快速提高作文成績。
此法就是：當學生在日常練習時，看到作文題目或素材後（比如，需自擬題目的高考任務型驅動作文），不要急於寫作。而是先潛心琢磨寫作思路：如何命題（需要自擬題目的），如何起草提綱，如何劃分段落，如何使用段落轉折語句，如何使用段前撮要（段前概括語，有點明段落之妙用），如何運用素材，等等；如果是小學生，綱目儘量簡化，便於理解和運用。然後，學生拿著這個綱目（起草思路）與老師或家長進行溝通，透過針對性的輔導和點撥，對綱目做進一步的修改和完善。如此這般，不用幾次，學生就會找到寫作的思路、竅門與方法。反過來講，如果孩子每每看到一個作文題目就去寫作的話，非常耗時費力，老師批改一下，對學生作文成績的提高也不明顯，最關鍵是孩子還是無法掌握寫作的科學路徑與方式方法。
上面這個方法，是我們經過諸多學霸和家長、老師證明了的好辦法，請家長們大膽鼓勵和啟發學生試一試。學生也不要難為情，向老師請教，絕大多數情況下，老師還是樂意幫助輔導的。對於老師來講，誰不想桃李滿天下，誰不想多出高徒呢？
再一個，真正想寫出好的作文，還有一個終身閱讀、博覽群書、學思踐悟的過程。筆者瞭解發現，諸多的學霸都是酷愛閱讀的人，包括近幾年菏澤一中考上北大、清華等名校的謝書猛、李達、周天，包括2019年以來經常考全校第一名的朱婷婷同學。學霸們不僅有一個高效的課堂，有自己嚴謹科學的時間安排，並且透過廣泛閱讀的積澱，做到厚積薄發，注意力、記憶力、思維力、心理能力等學習能力得到了充分的鍛鍊，在同樣單位時間內能產生更高的學習效率，能夠寫出有思想、有深度、有見地的文章來。
筆者透過閱讀《清華不是夢》《北大不是夢》等高考指導書籍，加之自己對孩子高考作文（2019年高考作文：關於勞動的演講稿）的考前點撥，有一個比較簡便而有效的方法，可以快速提高作文成績。
此法就是：當學生在日常練習時，看到作文題目或素材後（比如，需自擬題目的高考任務型驅動作文），不要急於寫作。而是先潛心琢磨寫作思路：如何命題（需要自擬題目的），如何起草提綱，如何劃分段落，如何使用段落轉折語句，如何使用段前撮要（段前概括語，有點明段落之妙用），如何運用素材，等等；如果是小學生，綱目儘量簡化，便於理解和運用。然後，學生拿著這個綱目（起草思路）與老師或家長進行溝通，透過針對性的輔導和點撥，對綱目做進一步的修改和完善。如此這般，不用幾次，學生就會找到寫作的思路、竅門與方法。反過來講，如果孩子每每看到一個作文題目就去寫作的話，非常耗時費力，老師批改一下，對學生作文成績的提高也不明顯，最關鍵是孩子還是無法掌握寫作的科學路徑與方式方法。
上面這個方法，是我們經過諸多學霸和家長、老師證明了的好辦法，請家長們大膽鼓勵和啟發學生試一試。學生也不要難為情，向老師請教，絕大多數情況下，老師還是樂意幫助輔導的。對於老師來講，誰不想桃李滿天下，誰不想多出高徒呢？
再一個，真正想寫出好的作文，還有一個終身閱讀、博覽群書、學思踐悟的過程。筆者瞭解發現，諸多的學霸都是酷愛閱讀的人，包括近幾年菏澤一中考上北大、清華等名校的謝書猛、李達、周天，包括2019年以來經常考全校第一名的朱婷婷同學。學霸們不僅有一個高效的課堂，有自己嚴謹科學的時間安排，並且透過廣泛閱讀的積澱，做到厚積薄發，注意力、記憶力、思維力、心理能力等學習能力得到了充分的鍛鍊，在同樣單位時間內能產生更高的學習效率，能夠寫出有思想、有深度、有見地的文章來。